L'angolo della scuola
Categoria "Matematica e geometria"
Mi potete scrivere una proposizione sotto forma di espressione?
Ciao mi serve aiuto. Come si fanno le equivalenze con notazione scientifica come questa: 3,2 g/cm^3 = .... kg/dm^3? Perfavore rispondetemi grazie
ciao potete aiutarmi con questo problema?
un'auto transita sotto una telecamera tutor alle ore 8h 25' 05"
e sotto la successiva, che dista 4,8 km, alle ore 8h 27' 00".
calcola quanto vale la velocità media dell'auto.
dato che la velocità media è il rapporto tra la distanza e l'intervallo di tempo tra i due passaggi, io ho fatto così:
4,8km/8h 27' 00"- 8h 25'05"=
4,8km/1' 95"
come devo proseguire?
grazie in anticipo
un'auto transita sotto una telecamera tutor alle ore 8h 25' 05"
e sotto la successiva, che dista 4,8 km, alle ore 8h 27' 00".
calcola quanto vale la velocità media dell'auto.
dato che la velocità media è il rapporto tra la distanza e l'intervallo di tempo tra i due passaggi, io ho fatto così:
4,8km/8h 27' 00"- 8h 25'05"=
4,8km/1' 95"
come devo proseguire?
grazie in anticipo
Graziee Delia!
Dato che la soluzione è in km/h, ho trasformato i secondi in ore, e il risultato corrisponde a quello del libro . Però c'è un altro problema che proprio non ho capito, potresti darmi qualche suggerimento?
Una fila di pullman, ciascuno lungo 12 m, è ferma nella corsia nord di un'autostrada.Un'automobile procede nell'altra corsia a 130km/h.Quanti pullman oltrepassa in 1s?
Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
Dato che la soluzione è in km/h, ho trasformato i secondi in ore, e il risultato corrisponde a quello del libro . Però c'è un altro problema che proprio non ho capito, potresti darmi qualche suggerimento?
Una fila di pullman, ciascuno lungo 12 m, è ferma nella corsia nord di un'autostrada.Un'automobile procede nell'altra corsia a 130km/h.Quanti pullman oltrepassa in 1s?
Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
ciaoo, ho bisogno di un aiutoo.
oggi il prof. ha assegnato per domani un problema geometrico con le disequazioni lineari.
il punto è che non so proprio da dove partire,sono negata...e mi convinco sempre più che questo liceo non fa per me.
il problema è questo:
il lato di un quadrato misura x cm.un rettangolo ha un lato di x cm e il perimetro che supera di 8 cm quello del quadrato . determina:
a.la misura del lato maggiore del rettangolo in funzione di x;
b.quali valori può assumere x affinché l'area del rettangolo superi di almeno 10 cm^2 quella del quadrato.
Potreste spiegarmelo?
oggi il prof. ha assegnato per domani un problema geometrico con le disequazioni lineari.
il punto è che non so proprio da dove partire,sono negata...e mi convinco sempre più che questo liceo non fa per me.
il problema è questo:
il lato di un quadrato misura x cm.un rettangolo ha un lato di x cm e il perimetro che supera di 8 cm quello del quadrato . determina:
a.la misura del lato maggiore del rettangolo in funzione di x;
b.quali valori può assumere x affinché l'area del rettangolo superi di almeno 10 cm^2 quella del quadrato.
Potreste spiegarmelo?
Ciao potreste spiegarmi le equazioni con i valori assoluti?
Per favoreee
Per favoreee
Metodo di risoluzione delle equazioni con il valore assoluto
#8753 Il 03/10/2016 Bett.a di 14 anni ha scritto:Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
Valore assoluto; come ordinare frazioni negative e positive
#8794 Il 09/10/2016 Fef di 14 anni ha scritto:
Ciao, non riesco a risolvere:
{16:[-3(6-2^3)+2(-5)]}^3 :(-2)^4 -(-3)^2 [5-(2-6+1)]=
il risultato del libro è -76, mentre a me viene 64:34...potreste aiutarmi?
Ve ne sarei grato.
{16:[-3(6-2^3)+2(-5)]}^3 :(-2)^4 -(-3)^2 [5-(2-6+1)]=
il risultato del libro è -76, mentre a me viene 64:34...potreste aiutarmi?
Ve ne sarei grato.
se ho 5,5 *10 alla 4 centimetri quadri, a quanti decametri quadri corrisperà?
non riesco a capire il ragionamento riguardante le equivalenze con esponente 10
grazie
non riesco a capire il ragionamento riguardante le equivalenze con esponente 10
grazie
vorrei una definizione piu sintetica per gli insiemi tipo io ho dato questa definizione : un insieme è un grupppo di elementi con le stesse proprietà nel caso non sia giusta protreste correggerla grazie se lo farete
Buongiorno! io mercoledi ho la verifica di fisica e vorrei chiedere dove posso trovare un formulario fatto bene con le formule sulla velocità,tempo ecc.
ciao ho la verifica domani sugli errori ma non capisco una cosa e non so davvero a chi chiedere.
vi spiego il mio problema.
r di una sfera=(12,0±0,1)cm e devo calcolare il volume della sfera con il suo relativo errore assuluto. Non capisco come devo moltiplicare l'errore e mi viene sempre un errore diverso da quello corretto.
Spero mi rispondiate presto e vi ringrazio se lo farete.
vi spiego il mio problema.
r di una sfera=(12,0±0,1)cm e devo calcolare il volume della sfera con il suo relativo errore assuluto. Non capisco come devo moltiplicare l'errore e mi viene sempre un errore diverso da quello corretto.
Spero mi rispondiate presto e vi ringrazio se lo farete.
Come capire la distanza fra due paesi sulla cartina avendo quella reale
#9571 Il 14/01/2017 Pietro di 14 anni ha scritto:
#9748
Il 31/01/2017 matty di 14 anni ha scritto:
come risolvere i problemi della terza elementare quando bisogna mettere per quando più quando diviso e quando sottrazione come esaminare la domanda esempio ognuno si mette quando c'è il diviso quanto quanti più