L'angolo della scuola
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- Impostazione del discorso della tesina sul razzismo e sulla 2° guerra mondiale
(Alessia, 14 anni)
...Io ad esempio partirei dalla poesie francese sul razzismo, ricollegandomi a scienze e mostrando quindi da che base scientifica parte la differenziazione del colore della pelle tra gli individui. A questo punto parlerei della seconda guerra mondiale, con particolare attenzione al comportamento del Giappone in guerra, per trattarne brevemente anche...
Domanda del 28/05/2015 - rilevanza: 3 - Domanda
(fabio, 13 anni)
...come argomento principale porto la seconda rivoluzione industriale e avevo pensato di collegarci l'effetto serra: non lo posso piu fare per via di una mia compagna che porta lo stesso argomento. avrei bisogno di un argomento non tanto legato ad uno stato, ma piu all ambiente come ad esempio...
Domanda del 11/06/2015 - rilevanza: 4 - Siddharta, Hermann Hesse
(Cristiana, 16 anni)
Ciao, vorrei sapere qual è il messaggio che l'autore vuole dare al lettore riguardo a questo libro:"Siddharta",di Hermann Hesse...io l'ho letto,alcune cose le ho capite,ma il messaggio principale non mi è molto chiaro. Potete aiutarmi perfavore? Vi ringrazio!
Domanda del 10/07/2015 - rilevanza: 2 - Domanda
(elena04, 10 anni)
...La PROPOSIZIONE COORDINATA è una proposizione che è legata alla principale tramite delle congiunzioni ( e, né, neppure, ma, però, tuttavia, anzi, bensì, invece, semmai, o, oppure, quindi, dunque, perciò, pertanto, cioè, infatti, ossia.) Ad esempio: Alessia non aveva studiato la lezione di economia eppure ha preso la sufficienza. In questo...
Domanda del 28/07/2015 - rilevanza: 5 - Domanda
(MIRKO, 13 anni)
...sono connesse alla principale; le subordinate invece, pur essendo anch'esse strettamente legate alla principale, si distinguono dalle coordinate perché, prese singolarmente, non avrebbero senso (sono infatti introdotte da particelle quali poiché/quando/sebbene). Eccoti un esempio: Mentre squillava il telefono (subordinata; come vedi considerandola singolarmente la frase risulterebbe incompiuta...
Domanda del 21/09/2015 - rilevanza: 6 - Distinguere subordinata causale e finale
(Angela, 15 anni)
...Ti faccio un esempio. "Ho studiato molto" (frase principale, la reggente) il verbo della principale è studiare. Adesso per costruire una subordinata casuale tu ti chiedi "perché ho studiato molto?" e ti puoi rispondere "perché ho preso una insufficienza". Come vedi in questo caso il perché ti esprime una causa...
Domanda del 25/10/2015 - rilevanza: 4 - Subordinata retta da una coordinata alla principale
(Ilenia, 11 anni)
...Cominci con l'inventarti una frase principale, per esempio "Sono stata alla festa di Hallowen"; poi leghi una coordinata "ma sono andata via presto" (che è introdotta da una congiunzione avversativa); e infine una subordinata alla coordinata (che si definisce propriamente subordinata di 1° grado) "Perché il giorno dopo avevo...
Domanda del 26/10/2015 - rilevanza: 5 - Congiunzioni subordinative e coordinative
(Danda, 13 anni)
...Ora, quale è la differenzia tra le due? La differenza sta nel fatto che la subordinata non ha senso compiuto se slegata dalla frase principale, mentre la coordinata si. Ti faccio qualche esempio: oggi è bel tempo (principale), ma on ho voglia di uscire (subordinata). Il 'ma' è una congiunzione...
Domanda del 05/11/2015 - rilevanza: 5 - Domanda
(matia, 13 anni)
...La proposizione dichiarativa è infatti sempre introdotta dal 'che' e spesso nella principale troviamo verbi come 'credere', 'pensare', 'ritenere' ecc. Ti faccio un esempio: io credo che tu sia intelligente. 'Io credo' è la principale, mentre 'che tu sia intelligente' è la subordinata esplicativa; perché esplicativa? Che cosa spiega? Spiega...
Domanda del 09/12/2015 - rilevanza: 5 - Come tradurre dal greco
(Ary, 14 anni)
...Poi, inizi a suddividere i vari periodi, dapprima aiutandoti con la punteggiatura (è semplice separare una frase dall'altra laddove ci sia un punto, una virgola, un punto e virgola ecc.), poi cercando quelle congiunzioni che legano più parti di uno stesso periodo (ad esempio la congiunzione 'e' --> kai, o...
Domanda del 11/12/2015 - rilevanza: 1 - Subordinate oggettive e soggettive
(Matimalik, 13 anni)
Sono sempre io, scusate ma ho la testa un po dura! Volevo sapere come si distinguono le subordinate soggettive dalle subordinate oggettive, se riuscite potete farmi qualche esempio? La mia prof aveva chiesto se avevamo capito tutti la differenza tra le due, ma io avevo troppa paura per ammetterlo. Vi...
Domanda del 13/12/2015 - rilevanza: 4 - Domanda
(babi, 13 anni)
ciao a tutti allora io ho 13 anni e fra un mesetto dovrò fare l'iscrizione provvisoria per le superiori, la mia idea principale era il liceo delle scienze umane perché mi piacciono abbastanza le materie che si studiano li ma da un po' ho cominciato ha sentire che devi...
Domanda del 02/01/2016 - rilevanza: 2 - Domanda
(martina, 12 anni)
...Pertanto possiamo dire che il 'che' ha funzione di complemento oggetto quando introduce un altro soggetto, diverso da quello della frase principale. Ti faccio un altro esempio: "Lo zaino che ha in mano Alessandra non è di Paolo". Anche qui, come vedi, il soggetto della principale è lo zaino, e...
Domanda del 10/01/2016 - rilevanza: 5 - Come funziona la tesina?
(Martina2002, 13 anni)
Ciao Martina! Per l'argomento principale della tesina, guarda tra le diverse domande: www.ilgomitolo.net/scuola/cerca.html?search=Tesina&cat=-1 La tesina consiste nello scegliere un argomento ed approfondirlo nelle altre materie facendo un discorso di fila. Ad esempio, se come argomento principale porti la seconda...
Domanda del 10/01/2016 - rilevanza: 6 - Domanda
(Laura, 13 anni)
...ti viene meglio! Può essere ad esempio un argomento di attualità (l'isis ad esempio, o il terrorismo). Guarda tra le altre domande: www.ilgomitolo.net/scuola/cerca.html?search=Tesina+terza+media+&cat=-1 Ricordati che non è l'argomento principale a rendere originale la tesina, ma sono...
Domanda del 27/01/2016 - rilevanza: 5