L'angolo della scuola
Problemi con la scuola? Non riesci a capire un compito o ti serve un consiglio? Scrivici, proveremo ad aiutarti! Per fare domande non serve essere iscritti al Gomitolo!
non riesco a capire bene gli insiemi,
grazie
ciao
grazie
ciao
ciao,faccio la prima del liceo scentifico e non so fare le espressioni con le frazioni e le potenze,come si fanno?grazie mille per il tempo :):)
Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
#1793
Il 23/10/2013 PAFE di 14 anni ha scritto:
Grazie di cuoreè la prima volta che scrivo e non avevo trovato subito la vostra risposta.
Il dubbio che avevo era quello di non considerare uguali le 2 basi (2/3 e -2/3), ora ho capito che le posso considerare uguali ed applicare le proprietà delle potenze , ma tenendo conto del segno del risultato (+ * - = -).
Grazie ancora
PAFE
Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
#1791
Il 22/10/2013 Bilbo Baggins di 14 anni ha scritto:
Ciao!Mi servirebbe un piccolo aiuto su alcune frasi latine:-Matrona sedularum ancillarum diligentiam modestiaque probat:come si traduce?
-Poetae magnam et sempiternam GRAECIAE gloriam canunt:GRAECIAE come si traduce?Dei Greci o della Grecia?
Grazie e scusa se ti faccio perdere troppo tempo.
chi mi puo aiutare a imparare le espressioni con numeri decimali?
venerdi 25 ottobre ho un compito in classe :'(
venerdi 25 ottobre ho un compito in classe :'(
Devo scrivere 10 frasi dall'giornalee non le so fare me le puoi dire???????;)
Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
Salve! volevo sapere come si può individuare in un periodo una frase principale, una coordinata e due subordinate. Se è possibile vorrei fatto qualche esempio. Grazie!
mi spiegate la differenza tra coordinate e subordinate...
qual è?
qual è?
#1786
Il 21/10/2013 nick di 11 anni ha scritto:
sapete dei siti per bambini che possono servire per la scuola di ogni materia?grazie
ciao
nick!!!
Ciao FOGNY!Scusa se ti disturbo ma è giusto:Ada mi aveva detto che mi trovava un po' smagrita -mi aveva detto e mi trovava sono riflessivi?
E in frasi come 'si sa che' o 'si parte questa sera' i verbi tra le virgolette non sono riflessivi, giusto?Grazie per la pazienza con le mie insicurezze!
E in frasi come 'si sa che' o 'si parte questa sera' i verbi tra le virgolette non sono riflessivi, giusto?Grazie per la pazienza con le mie insicurezze!
#1783
Il 20/10/2013 Bilbo Baggins di 14 anni ha scritto:
Ciao!Ma nella frase delle viole perchè non va bene violis?Essendo ablativo plurale (con viole-compl.mezzo)non vuole -is?Forse è sbagliata la mia costruzione?
Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
sono ancora io,sapresti dirmi dei siti di giochi in tedesco?
spero di si!
ciao!!!!!
lila
spero di si!
ciao!!!!!
lila
Ciao FOGNY!Scusa se ti disturbo ancora!!Ho un po' di dubbi riguardanti la traduzione latina:
-che significa 'Luna umbras fugat'?
-va bene la costruzione latina della frase:MATRONAE FILIA VIOLIS MINERVAE STATUAM ORNAT ?
-ci sono errori:PHILOSOPHIA VITAE MUNDITIAM GLORIAE PRAEPONIT
(LA FILOSOFIA DI VITA ANTEPONE/ASSECONDA LA PUREZZA ALLA GLORIA)
Io però all'insuccesso di inglese ho detto del 4 in motoria e delle sgrida della prof...Erano validissimi i tuoi esempi solo che ha detto solo STORIE VERE e io di insuccessi VERI ne ho avuto solo a scuola!GRAZIE ANCORA!!!!!!!!!!
-che significa 'Luna umbras fugat'?
-va bene la costruzione latina della frase:MATRONAE FILIA VIOLIS MINERVAE STATUAM ORNAT ?
-ci sono errori:PHILOSOPHIA VITAE MUNDITIAM GLORIAE PRAEPONIT
(LA FILOSOFIA DI VITA ANTEPONE/ASSECONDA LA PUREZZA ALLA GLORIA)
Io però all'insuccesso di inglese ho detto del 4 in motoria e delle sgrida della prof...Erano validissimi i tuoi esempi solo che ha detto solo STORIE VERE e io di insuccessi VERI ne ho avuto solo a scuola!GRAZIE ANCORA!!!!!!!!!!
#1780
Il 20/10/2013 lila di 10 anni ha scritto:
grazie!!!non avevo trovato quei bellissimi siti!!!!
grazie ancora!!!!
lila
Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
(2/3)^6 : (-2/3)^4 =?
credevo di aver capito tutte le regole delle potenze, ma questo esempio mi confonde, e cioè:
Vorrei applicare la regola di potenze con la stessa base eseguendo la sottrazione delle potenze, ma di fatto 2/2 non è uguale a -2/3 e dunque volevo portare fuori dalla parentesi il segno "-" , ma cosi falserei il risultato xchè (-2/3)^4 verrebbe un numero positivo , mentre portarlo fuori viene negativo.
Tale dubbio non lo avrei se l'esponente della frazione negativa fosse dispari, infatti se avessi
(2/3)^6 : (-2/3)^5 =
(2/3)^6 : -(2/3)^5 = (avendo la stessa base..)
(2/3)^1 = 2/3 (esponente =6-5=1
Ma come devo comportarmi per l'esempio di cui sopra ?
Vi ringrazio e spero in un vostro aiuto
Ciao FAFE
credevo di aver capito tutte le regole delle potenze, ma questo esempio mi confonde, e cioè:
Vorrei applicare la regola di potenze con la stessa base eseguendo la sottrazione delle potenze, ma di fatto 2/2 non è uguale a -2/3 e dunque volevo portare fuori dalla parentesi il segno "-" , ma cosi falserei il risultato xchè (-2/3)^4 verrebbe un numero positivo , mentre portarlo fuori viene negativo.
Tale dubbio non lo avrei se l'esponente della frazione negativa fosse dispari, infatti se avessi
(2/3)^6 : (-2/3)^5 =
(2/3)^6 : -(2/3)^5 = (avendo la stessa base..)
(2/3)^1 = 2/3 (esponente =6-5=1
Ma come devo comportarmi per l'esempio di cui sopra ?
Vi ringrazio e spero in un vostro aiuto
Ciao FAFE