L'angolo della scuola
Problemi con la scuola? Non riesci a capire un compito o ti serve un consiglio? Scrivici, proveremo ad aiutarti! Per fare domande non serve essere iscritti al Gomitolo!
Ciao Fogny,
oggi la prof di latino si è inventata di darci un casino di frasi da tradurre ^^' le ho fatte ma ci sono queste 4 che proprio non capisco (probabilmente perchè sono frasi con le cose nuove che devo ancora capire per bene <.<)...
1. llustrabat agros luna et canebant in silvis cicadae (questa so che è semplice, infatti per metà l'ho fatta ma sono da mio padre e quindi ho solo il mini-dizionario del libro di testo in cui alcune parole non ci sono <.<)
2. Dominus sumptuosam cenam villae servis iubebat (??? non ci capisco niente =|)
3. Quoniam pluviae nimiae erant, rivi agros inundabant
4. Quiscebant in fluvii Nili ripis multi magnique crocodili
Grazie mille...
Un bacio
oggi la prof di latino si è inventata di darci un casino di frasi da tradurre ^^' le ho fatte ma ci sono queste 4 che proprio non capisco (probabilmente perchè sono frasi con le cose nuove che devo ancora capire per bene <.<)...
1. llustrabat agros luna et canebant in silvis cicadae (questa so che è semplice, infatti per metà l'ho fatta ma sono da mio padre e quindi ho solo il mini-dizionario del libro di testo in cui alcune parole non ci sono <.<)
2. Dominus sumptuosam cenam villae servis iubebat (??? non ci capisco niente =|)
3. Quoniam pluviae nimiae erant, rivi agros inundabant
4. Quiscebant in fluvii Nili ripis multi magnique crocodili
Grazie mille...
Un bacio
#747
Il 06/12/2012 claudia di 14 anni ha scritto:
ciao fognt ho bisogno del tuo aiuto!!allora mi devi aiutare cn un poroblema di geometria..La somma di tre segmenti e'96cm.Sapendo che il primo e il secondo segmento sono,rispettivamente,il qudruplo,e il triplo del terzo,calcola la misura di ciascuno dei tre segmenti..!!
ti prego fog..aiutami a risolvere questo problema..grz in anticipo
#752
Il 09/12/2012 Salvy di 14 anni ha scritto:
Ciao fogny,sono ancora qua a romperti con latino.. Ascolta, io non so proprio come si fa la costruzione delle frasi, per fare le versioni... La prof l'ha spiegato male e io già non ci capisco niente, figuriamoci così.. Altra cosa, sono dietro ad una versione che ho per compito e questa frase non la riesco a fare...Cioè sono tutte parole buttate li a caso ._. Ci sto uscendo di testa
In theatro est locus post pulpitum: aedificii formam habet, cum amplis ianuis, podiis, marmoreis columnis, simulacrisque.
Ecco, non ci capisco niente ._.
Grazie in anticipo... Un bacio
#753
Il 09/12/2012 disperata di 14 anni ha scritto:
Buonasera a tutti,ho un problema che devo ritenere importante dato le conseguenze che susseguono ogni pomeriggio che passa.Sono una di quelle studentesse che non ha voglia di studiare nè tantomeno di fare compiti,la seconda media l'ho passata portando il peso di essere perseguitata ogni santo giorno dai bulli,ora è tutto risolto ma a dir la verità non tutti i tasselli son tornati ai giusti posti...grazie a questa "fantastica" (in senso ironico) esperienza il mio interesse per lo studio è assai calato del tutto.Non faccio MAI e ripeto MAI i compiti come dovrei,non studio e non mi preparo per le verifiche o le interrogazioni orali e finisco sempre fra la media della sufficienza o insufficienza.A questo punto ti starai chiedendo "va bene che sei stata vittima di bullismo,ma ora che è QUASI tutto risolto puoi ritornare alla tranquillità di affrontare lo studio senza timore dei bulli" bhè...io invece non la penso così.Mia mamma mi domanda sempre se ho qualche compito da fare o qualche preparazione a qualche verifica ma io rispondo sempre "Non preoccuparti,mi sono messa avanti stamattina a scuola!"...insomma vorrei RISOLVERE AL PIU' PRESTO QUESTO MIO PROBLEMA.VOGLIO RITORNARE AD ESSERE QUELLA RAGAZZA CHE SI IMPEGNAVA NELLO STUDIO E CHE CI METTEVA GRINTA NEI PROGETTI SCOLASTICI,NON VOGLIO PENSARE ANCORA ALLA PAURA DI RIVIVERE L'INFERNO SEBBENE OGNI GIORNO VENGO COMPLETAMENTE PRESA IN GIRO DAI COMPAGNI DI CLASSE.PS:ne ho già parlato con professori e genitori,ho cercato di convincere mia madre a cambiare scuola ma non c'è stato verso...mi manca un'anno e poi posso finalmente godermi le superiori senza dover soffrire appena udisco il suono della sveglia che dice di alzarmi dal letto la mattina.
ciao Fogny, io in iglese stò facendo "be going to" e non riesco a fare un esercizio mi dice: scrivi previsioni sul futuro basate sui dati forniti. mi aiuteresti a risolverli, grazie.
1. She's pregnant. (have a baby)
2. It's cloudy. (rain)
3. He's driving too fast. (have an accident)
4. She didn't study enough. (not pass the exams)
5. I ate too much cake. (be sick)
6. It's too late. (they - miss the train)
7. They're really in love. (get married)
8. He's too heavy for that chair. (it - break)
1. She's pregnant. (have a baby)
2. It's cloudy. (rain)
3. He's driving too fast. (have an accident)
4. She didn't study enough. (not pass the exams)
5. I ate too much cake. (be sick)
6. It's too late. (they - miss the train)
7. They're really in love. (get married)
8. He's too heavy for that chair. (it - break)
#786
Il 01/01/2013 Mille di 14 anni ha scritto:
Ciaoo Fogny,ho provato a fare un problema ma senza avere il risultato corretto quindi ti vorrei chiedere sei mi aiuteresti nei passaggi o per lo meno nella spiegazione:In una circonferenza di centro O è raggio lungo 34 cm, la corda AB è perpendicolare al diametro CD. Sapendo che la corda dista 16 cm dal centro O,calcola perimetro e area del quadrilatero ACBD (approssima ai centesimi). Grazie mille in anticipo!!!Trasformare frase in forma passiva in forma attiva
#812 Il 17/01/2013 carolina di 14 anni ha scritto:Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
Ciao mi chiamo Arianna e ho 14 anni volevo chiederti una cosa che mi sta dando tante perplessità forse è un po sciocca come domanda ma io non riesco proprio a comprenderla ne io e ne i miei compagni di classe la frase è: l' amica di Pamela è Clara potresti dirmi se Clara è predicato verbale o nominale?
Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
Ciao, mi potreste dire un argomento interessante per la tesina di terza media???
Grazie mille!
Grazie mille!
Si passivante, riflessivo e impersonale - Verbi fraseologici
#920 Il 05/03/2013 Shaze di 14 anni ha scritto:vorrei che voi mi aiutaste a riconoscere e a spiegarmi il si passivante, il si riflessivo e il si impersonale. Proteste anche spiegarmi i verbi fraseologici?
Grazie in anticipo
Ciao a tutti...
per la tesina ho pensato di fare come argomento la multietnicità e il razzismo.. pensi che possa andare???
a storia con cosa la posso collegare: avevo pensato alla nascita del razzismo, ma la fanno tutti... cosa mi consiglieresti come altra opzione??
Grazie mille!!!
per la tesina ho pensato di fare come argomento la multietnicità e il razzismo.. pensi che possa andare???
a storia con cosa la posso collegare: avevo pensato alla nascita del razzismo, ma la fanno tutti... cosa mi consiglieresti come altra opzione??
Grazie mille!!!
a cosa posso collegare gli stati uniti nella tesina di terza media ?? suggerimenti ... GRAZIE ;)
#1002
Il 30/03/2013 Annina di 14 anni ha scritto:
Ciao ragazzi... sono sempre io e scrivo sempre per lo stesso motivo.. volevo un parere.. sulla mia tesina sulla multietnicita e il razzismo in storia volevo parlare dell' antisemitismo, del razzismo, del nazismo e del fascismo, ma mi attira anche martin luter king perche' ha condannato la violenza sui neri...potrebbe andare.. la mia paura è non essere intesa, perché faccio questi argomenti non perché Mi piacciono, ma per condannare la differenza che non esiste tra gli uomini.. pensi quindi possa andare??? Grazie 1000 e ancor di più...
Ps:buona pasqua!!!
Quali funzioni svolgono gli steroidi negli organismi viventi?