L'angolo della scuola
Categoria "Matematica e geometria"
CIAO,
NON HO CAPITO, CHE BISOGNA FARE DOPO AVER TROVATO L'MCM DI DUE FRAZIONI ,POTETE SPIEGARMELO??????
Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
NON HO CAPITO, CHE BISOGNA FARE DOPO AVER TROVATO L'MCM DI DUE FRAZIONI ,POTETE SPIEGARMELO??????
Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
grazie per la risposta dei galli ma non capisco se il gallo marrone va dopo il giallo o prima del rosso. io avevo risposto che il primo a cantare era il gallo rosso e l'ultimo il marrone
ciao mi servono oggetti con angoli acuti ottusi retti piatti ho gia disegnato un quaderno una montagna uno schiaccianoci un ventaglio ora ho esurito le idee avete qualche suggerimento
sapete dei siti dove ci sono esercizi sugli insiemi
#5466
Il 13/10/2015 Bilbo di 16 anni ha scritto:
Potete dirmi se sono giusti questi es sulla notazione scientifica e ordine di grandezza?1) 0,0000465 4,65*10^-5 10^-4
2) 4880000000000 4,88*10^12 10^13
Ciao vorrei sapere come rappresentare l'insieme dei numeri naturali per mezzo del grafico di Eurelo ven ( non so come si scrive ). Grazie mille in anticipo
mi fate un esemprio di insieme proprio e improprio?
#5413
Il 05/10/2015 cate di 15 anni ha scritto:
salve, mi potrete risolvere questo problema che non ci riesco grazie in anticipo...: per degli acquisti Anna ha speso € 1164 in meno di Elena. se la somma somma spesa da Anna è gli 11/17 di quella di Elena, quanto ha speso ciascuna??
Ciao, sono i prima superiore . Mi puoi dare una mano ?
{( 2+7-3 per 2 ) per [ 4-(1+2)]}:[4-(3 per 2+0)]
Io ho fatto così :
{( 2+7-6) per [4-3]} : [4-(6+0)] =
{3 per 1 } : [ 4-6] =
4:-2 = -2
Il risultato deve essere 3
Cosa ho sbagliato ?
Grazie :)
{( 2+7-3 per 2 ) per [ 4-(1+2)]}:[4-(3 per 2+0)]
Io ho fatto così :
{( 2+7-6) per [4-3]} : [4-(6+0)] =
{3 per 1 } : [ 4-6] =
4:-2 = -2
Il risultato deve essere 3
Cosa ho sbagliato ?
Grazie :)
Come si fanno le divisioni a 3 cifre?
#5360
Il 27/09/2015 Elena di 11 anni ha scritto:
Problema:Il ragazzi della prima A sostengono una prova scritta di italiano ogni 3 settimane e una di matematica ogni 4 settimane. Se nella prima settimana dell'anno hanno sostenuto le due prove lo stesso giorno, quante volte all'anno si può ripetere la stessa cosa?
Si risolve o col M.C.D o col m.c.m ma non ho capito come! Mi aiuti?
#5385
Il 01/10/2015 isabela di 14 anni ha scritto:
ciao, mi potete dire perchè - per - è uguale a + ? nei numeri negativi. il prof vuole sapere il perchè ma non riesco a trovare una risposta decente. mi potete aiutare? mi serve entro domani . grazi :D
che cosa significa P.S. in matematica