Il Gomitolo

ciao, posso chiedere come si scompone x^3 - 13x - 12?
grazie mille in anticipo

quali sono i tre quinti di 200?

come si fa una potenza con esponente negativo ?

Ciao fogny, sono la corrispondente gallina, mandata dal cielo per per per darti fastidio ;D
Allora, insomma, volevo scriverti. Ti hanno scritto tutti e mi sento un'emarginata in questo modo.
Allora, il nostro professore di matematica ha ben pensato di non darci compiti delle vacanze siccome è un supplente di quest'anno non gliene frega niente se il prossimo anno noi non saremo ben preparati :D
Poco fa provando a far un problema del libro mi sono accorta che non ricordo più i procedimenti..
Stiamo facendo la geomtria euclidea, con le dimostrazioni sui triangoli.. Te ne elenco uno (non per aiutarmi a risolverlo, solo per farti capire a che punto del programma siamo..): "due triangoli isosceli ABC e A'B'C' hanno congruente la mediana relativa al lato obliquo. individua, nel disegno, altre due coppie di elementi  la cui congruenza sarebbe sufficiente ad assicurare quella di ABC e A'B'C'. Dimostralo"
Diciamo che non ho capito niente di questo testo non so comenella verifica sia riuscita a prendere un 7 O__O
Comunque, la mia domanda è questa (sono magnanima e non ti faccio impazzire.)
Per caso hai da consigliarmi qualche sito in cui spieghi queste cose in modo semplice? Come degli esempi di problemi e di come risolverli.. sulle dimostrazioni..
E un'ultima cosa, dei siti in cui ci sono dei problemi del genere con cui esercitarsi? >___< non voglio arrivare a settembre non ricordandomi più niente.
Spero che questa domanda non sia crudele O_O in attesa di tue rispste :**

Fog ho 2 problemi difficili!
1: si vuole formare la somma di 10 euro utilizzando 18 monete, alcune da 1 euro e altre da 50 centesimi.
Quante monete da 1 euro e quante da 50 centesimi sono necessarie?        (2 monete da 1 euro e 16 da 50 centesimi)

2: Un padre, che ha 36 anni, ha un figlio di 14 anni. Tra quanti anni la sua età sarà il doppio di quella del figlio?
                                           (tra 8 anni)

Grazie in anticipo fog :-****

l'esercizio è: completa in modo da ottenere uguaglianze corrette:
1) (-5/9)*(....)=-2/3          

2) (....):(-15/4)=2/15

3) (-1/10)*(....)=-100


poi: calcola il valore delle seguenti espressioni applicando, ovunque possibile, le proprietà delle potenze:

1) (2^-1-5^-1)(-2/5)^-2(-1/2)^-3            (-15)

2) 2^-1+3^-1
  ----------                               (5)
  2^-1-3^-1

eccomi di nuovo qua :-D
il problema è:
dati gli insiemi A={x|x è una vocale della parola
"sole" } e B= {x|x è una consonante della parola
"sole"} , scrivi le rappresentazioni per
elencazione degli insiemi A x B e B x A:

A x B = {................}
B x A = {................}

Poi:

A = {x e N | 1<= x <= 5} = {..........}

B = {4,5,6,7} = {................}

C = {x e N | x è dispari e 3 <= x <= 9} = {............}

Grazie :-D

ciao fog sono ancora io :-)
ho qualche problemino con questi:
1) Scrivi un'espressione algebrica che traduca la seguente frase: "la somma del cubo di a più il quadrato di b, divisa per il quadrato del prodotto tra a e b".

2) Scrivi un'eguaglianza che traduca la seguente frase: "se si divide per 5 la differenza tra i 34 di x e i 23 di y, si ottiene il quadrato della differenza tra x e y".

3) scrivi una formula che traduca la seguente frase: "il cubo della somma di 2 numeri è diverso dalla somma dei cubi di 2 numeri".

Ultimo:
4) Calcola il valore dell'espressione 2x-3y^2 quando x = -32 e y = -13.

Rieccomi qua fog :-) Questi esercizi mi stanno facendo impazzire!
eccoli qua: semplifica le seguenti espressioni in cui compaiono addizioni e sottrazioni tra frazioni algebriche:
1)    1          2            1
--------- - ---------- - --------- =
a^2b-ab^2    a^2+ab^2     a^2-b^2

(in questa mi servirebbe anche una bella spiegazione che ho avuto molti problemi!)

2)  a^2-8a+12       4a+16
  ----------- * ------------ =
    2a^2-32       a^2-4a+4

altro esercizio: esegui le seguenti divisioni:

1) a^2-9a-10      a^2-1
 ----------- : ---------- =
    a^2-4        a^2+a-6
(in questa più o meno sono riuscita ad andare avanti ma dopo un pò mi blocco.

Penso di aver sbagliato in tutte e 3 qualche scomposizaione, mi vengono sempre delle cose lunghissime!
Grazie in anticipo fog. :-D

ecco l'espressione di prima ;-)      
a^2-8a+12/ 2a^2-32 * 4a+16/ a^2-4a+4 =
quando c'è / è tutto fratto il resto per esepio a^2-8a+12 tutto fratto 2a^2-32 :-) spero che adesso si capisca meglio ;-) grazie ancora fog :-)

ciao fogny, avrei bisogno di un aiuto in algebra.
ho iniziato le equazioni, ma non riesco ancora a capire in quali casi trovo le equazioni indeterminate, e impossibili.
Che differenza c'è tra le due?
Grazie in anticipo, ciao

ciao Fogny, avrei bisogno di un aiutino in matematica..
ho cominciato a fare le equazioni di primo grado, le più semplici insomma, solo che il professore ci ha dato alcuni esercizi in cui vengono fuori equazioni di secondo grado, che non so come risolvere .-.
l'equazione è la seguente:
1-2x/2 - (1-4x)*(1-2x)/6 = 5/6 - (2x-1)^2/3.   risultato x = 1/8.
Ho cominciato a farla, e mi viene 1-2x/2 - 1-6x+8x^2/6 = 5/6 - 4x^2 - 4x +1/ 3..
poi non so più come andare avanti perchè mi ritrovo con due x^2, che non si annullano nemmeno tra di loro >.< e non so come fare..
sai come devo continuare? grazie in anticipo.. tvb

*ti ho inviato la domanda due volteperchè mi ero sbagliata a scrivere una cosa*

lo so che ti rompo tantotanto con le equazioni ma sono in crisi lunedì prossimo ho la verificaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa ;_; prometto che è l'ultima volta che ti chiedo sta cosa. (Seh.)
praticamente tu hai fatto l'mcm di tutti i numeri, sia di quelli che si trovano prima dell'uguale, sia di quelli dopo..
ma si potrebbero fare anche due mcm diversi, tipo l'mcm è 4 a sinistra e 8 a destra? O___O'' sì vero?o_O'''
insomma basta solo che mi dici sì o no ;_;'''
okay ora mi sento in colpa ti sto riempendo di domande D:

Ciao, scusa se rompo, non lo farei se non fossi davvero in alto mare.
Sto studiando la geometria euclidea, le dimostrazioni in pratica..
Partendo dal fatto che non ci capisco niente, non riesco a risolvere molti problemi.
Per esempio, un problema è: sia ABCDEFGH un ottagono regolare
1.qual è l'ampiezza di ciascuno degli angoli interni? perchè?
2.dimostra che ACEG è un quadrato.
Da dove parto? Io so dimostrare il primo, ossia, l'ampiezza è uguale a n-2 angoli piatti giusto?
e il secondo com'è che lo dimostro? devo usare le proprietà della retta tagliata da una trasversale? non so proprio da dove cominciare...
Grazie in anticipo e scusa il disturbo

Ciao
Ho bisogno di qualche sugerimento sulle proporzioni e su la percentuale perche non mi riesce per niente e voglio studiare un po cosiche se mi puoi aiutare con un consiglio...t'aspetto
Grazie!