Il Gomitolo

Ciao Mary!
Senza poter leggere i tuoi temi e poterli confrontare con quelli delle te compagne è veramente troppo difficile darti una motivazione, proverò quindi a dirti alcune cose che penso e che so che potrebbero essere il problema.

Ora sei alle medie ed è una scuola diversa non solo perché hai cambiato classe, compagni e ora gli insegnanti si chiamano professori, è una scuola diversa perché è un gradino più difficile delle elementari.
Nei programmi ci sono cose più approfondite, ci sono materie nuove e soprattutto ci sono cose nuove che bisogna pian piano imparare a fare in modo diverso e una di queste cose è "esprimersi nel testo scritto e nel parlato" e una seconda è "imparare a studiare senza imparare a memoria quello che dice il libro".

Quando si parla di temi di italiano e di voto in un tema, come nel caso che dici tu, il professore non guarderà più soltanto il numero di errori di grammatica e sintassi, ma guarderà molto anche il modo in cui sono espresse le idee, sia che siano idee personali sia che siano risposte a domande su cose date da studiare.
Ed è per questo che un tema con quattro errori può essere migliore di un tema con due errori, perché sulla bilancia del voto conta anche cosa e come è stato scritto.

La prossima volta potresti chiedere ad una compagna che ha preso un voto migliore di poter leggere il suo tema (ve lo scambiate e poi magari le chiedi come le è sembrato il tuo, così fate anche più amicizia) così puoi "toccare con mano" qualcosa che di sicuro sarà molto simile, ma anche diverso da quello che hai scritto tu e puoi fare qualche confronto per capire come cambiare in meglio quello che scrivi (e lo terrai presente per il prossimo tema).