L'angolo della scuola
Categoria "Matematica e geometria"
#2233
Il 31/03/2014 Giulia di 10 anni ha scritto:
Ho un problema di matematica che non riesco a fare mi aiuti? Un grossista acquista 56 kg di funghi porcini, pagandoli 2652 euro.I funghi per la vendita vengono messi in cestini che possono contenere 120 hg di funghi ciascuno. Quante ceste di funghi vengono messe in vendita ? Quanto è stato pagato un kg di funghi dal grossista? Mi aiuti perfavore ? Grazie
ciao!!!!avrei bisogno della risposte a questo problema:PER LA FESTA IN PISCINA LAURA DISPONE SU CIASCUN TAVOLO 3 GRANDI VASSOI CHE CONTENGONO 32 TARTINE AL PROSCIUTTO,20 AL FORMAGGIO,15 CON I FUNGHI E UN PIATTO DA PORTATA CON 40 TARTINE AL SALMONE.QUANTE TARTINE SONO STATE PREPARATE SE I TAVOLI ALLESTITI SONO 9?
GRAZIE
GRAZIE
SE LA MENSA DELLA SCUOLA ACQUISTA OGNI GIORNO 27 KG DI FRUTTA A 1,20 EURO AL KG ,25 KG DI RISO ,PASTA E PANE PER UN COSTO COMPLESSIVO DI 36 EURO E 12 KG DI CARNE A 9,70 EURO IL KG.LA SPESA GIORNALIERA QUANTO SARà
Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
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un viticoltore ha prodotto 5.6 hl di vino . Ne vende 4 qinti a euro 6.50 al litro e il resto lo inbottiglia in fiaschi della capacità di 2 litri che vede a 9.40 euro al fiasco quanto incassa dalla vendita di tutto il vino?
#2309
Il 13/04/2014 renato di 13 anni ha scritto:
45 allievi percorrono 200 km al prezzo di 9 euro a testa si aggiungono 5 allievi e percorrono 160 km quanto costa ad ognunoQuesta domanda fa riferimento a una richiesta precedente
#2336
Il 19/04/2014 vale00 di 14 anni ha scritto:
non riesco a svolgere questo problema di geometria potete aiutarmi?? spero di si... un solido è costituito da un cubo di cemento (ps=1,4)con il lato lungo 12 cm e da una piramide di ferro (ps=7,8)che ha la base coincidente con una faccia del cubo . sapendo che l'apotema della piramide misura 7,5 cm ,calcola l'area della superficie totale il volume e il peso del solido
Espressione algebrica: con quale strada risolverla?
#2346 Il 21/04/2014 Annalisa di 14 anni ha scritto:L'espressione è questa:
1/3 • { 1/2 • [ 3/2x - 2 • (1/2 - x)]} = x-2/3 - 1/5 • ( 2-3x/2 - x+6/3)
Il risultato dovrebbe essere: -62/7
Se non si capisce qualcosa spiego
Allora:
il puntino (•) è un per
La barretta è fratto (/).
Nell'ultima parentesi c'è 2-3x/2 significa che è tutto fratto due. Lo stesso per x+6/3. Ok scusa se sono cose scontate ma per sicurezza le ho dette. Spero che mi aiutiate ciaooo!
#2353
Il 22/04/2014 lilla445 di 10 anni ha scritto:
Sandro acquista 60 giubbotti a €140 l'uno e li mette in vendita con un guadagno di € 25 ciascuno. A fine stagione 1/4 dei giubbotti rimane invenduto e viene scontato del 20%. Quanto incassa Sandro dalla vendita di tutti i giubbotti?Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
#2374
Il 24/04/2014 ale di 40 anni ha scritto:
Secondo me hai interpretato male il problema.Su ogni tavolo ci sono 3 vassoi, ciascuno dei quali contiene 32 tartine al prosciutto,20 al formaggio, 15 con i funghi + 1 piatto da portata con 40 tartine al salmone.
Pertanto il numero di tartine contenute in ciascun vassoio vassoi sarà:
32+20+15 = 76
E il totale dei 3 vassoi : 76 x 3 = 228 tartine
E in ogni tavolo ci saranno 228 + 40 = 268 tartine
In totale ci sono : 268 x 9 = 2.412 tartine
Sempre ammesso che il testo intenda che ciascuno dei 3 vassoi contiene 32 tartine al prosciutto,20 al formaggio, 15 con i funghi e non che tutte queste tartine siano distribuite nei 3 vassoi…
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#2381
Il 25/04/2014 andrea di 13 anni ha scritto:
non riesco a capire i problemi di geometriami potreste aiutare
non mi viene questa espressione :
(9/4+1/1+3/22):(3/2-1/6+7/12)=(1/2+8/9*31/16):x
e anche una proporzione e velo dico
(9/4+1/1+3/22):(3/2-1/6+7/12)=(1/2+8/9*31/16):x
e anche una proporzione e velo dico
in una classe vi sono 28 alunni . a quanti alunni corrispondono rispettivamente i due settimi e i tre quattordicesimi dell'intera classe?
Yn fruttivendolo vende i 3/4(frazione) di 72 kg di uva a 1.25 euro il chilogrammo .Quanto incassa?
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#2433
Il 29/04/2014 Chiacchierina di 14 anni ha scritto:
Ciao care :) Mi servirebbe un aiutino con le scomposizioni dei polinomi:(2t+1)^2 * (4t-5)^2 su questa faccio la diff. di due quadrati e mi viene [(2t+1)-(4t-5)[(2t+1)+(4t-5)] poi però non so più cosa fare...
(x^3 + 5x^2 + 10x + 12)(x-2) questo è il risultato che mi viene da una scomposizione con ruffini solo che so che non è finita,perchè il libro porta un altro risultato,ma non so più che fare...
E basta,solo queste :) Grazie mille per l'aiuto ♥
ciao!
il mio problema con la scuola è la matematica; NON CI SALTO FUORI! Prendo anche lezioni, da una amica di mia madre che spiega bene. Ma il fatto è che i voti delle verifiche prima erano tipo: 5 o 5 1/2.. poi adesso impegnandomi di più prendo sempre 6. di certo è sempre meglio che prendere insufficiente, una volta in geometria ho preso 7 e stavo quasi facendo festa. beh, insomma, io studio TANTO, e mi ritrovo sempre un solito, uguale, minimo, brutto, insignificante, triste e scoraggiante 6. Come faccio a prendere dei 7 e 8 se la matematica NON MI VA GIU'?
HELP ME! BUONA GIORNATA.. Luce :)
il mio problema con la scuola è la matematica; NON CI SALTO FUORI! Prendo anche lezioni, da una amica di mia madre che spiega bene. Ma il fatto è che i voti delle verifiche prima erano tipo: 5 o 5 1/2.. poi adesso impegnandomi di più prendo sempre 6. di certo è sempre meglio che prendere insufficiente, una volta in geometria ho preso 7 e stavo quasi facendo festa. beh, insomma, io studio TANTO, e mi ritrovo sempre un solito, uguale, minimo, brutto, insignificante, triste e scoraggiante 6. Come faccio a prendere dei 7 e 8 se la matematica NON MI VA GIU'?
HELP ME! BUONA GIORNATA.. Luce :)