L'angolo della scuola
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#32643
Il 18/03/2024 ALUNNO di 13 anni ha scritto:
CIAO A TUTTI IO MI CHIAMO GABRIELE HO 13 ANNI E QUEST' ANNO DEVO AFFRONTARE GLI ESAMI DI TERZA MEDIA IL MIO ARGOMENTO PRINCIPALE SONO I MOTORI MA NON SO COME COLLEGARLE .AIUTO GRAZIE
#32644
Il 19/03/2024 Mel di 13 anni ha scritto:
quali argomenti collegare di musica, arte e matematica ad una tesina sulla pallanuoto?
Vorrei fare una tesina di Scenze sul Cuore
Collegamenti di italiano il Libro Cuore
Scenze anatomia del cuore
Storia chi ha studiato per primo il cuore
Mi servono gli altri collegamenti
Collegamenti di italiano il Libro Cuore
Scenze anatomia del cuore
Storia chi ha studiato per primo il cuore
Mi servono gli altri collegamenti
ciao, sto facendo la mia tesina per gli esami sull'autolesionismo, storia l'ho collegata alla prima guerra mondiale e ai soldati che si auto mutilavano, arte a Van Gogh e musica a Billie Eilish. non so come collegare geografia, inglese e tedesco. potreste darmi una mano?
Ciao! Non riesco a trovare dei collegamenti per la tesina di terza media sulla follia me li potresti trovare tu?
Ciao, vorrei sapere come avere qualche aiuto nello scrivere un testo per il teatro, parla un pó della depressione, del romanticismo e della morte di alcune persone. Come potrei iniziarlo, e cosa potrei aggiungere?
Baci Luce
Baci Luce
Grazie mille Sophora per la risposta!!! La attendevo con ansia ed ero un po’ emozionata a sentire cosa ne pensate del lavoro fino ad ora. ;)
Sono contenta che un esterno alla mia scuola mi abbia dato un parere, lo ritengo sempre molto utile!
Tengo molto in considerazione la tua idea per italiano sullo scrivere una poesia. ;) Hai altri consigli su come potrei procedere?
Approfitto per esporvi un’idea che mi è venuta molto di recente per ed civica, e dato che è una materia obbligatoria da noi, ci tenevo a trovare un argomento… pensavo al diritto al gioco, nella Convenzione per diritti dell’infanzia scritta dall’ONU in favore dei bambini, se non sbaglio l’articolo 31 in particolare. Questo tratta dell’importanza di un bambino/a o ragazzo/a di giocare e svolgere attività adatte alla propria età… perché comunque il cubo di Rubik è ormai un giocattolo, pur essendo un rompicapo utilizzato anche da adulti. E tra i campioni del mondo di speedcubing ci sono ragazzi di 20 anni come anche bambini intorno ai 10/11. Ho quindi fatto una piccola eccezione per quella regola della struttura dei collegamenti.
Che ne dite? Secondo voi può essere un compromesso?
Inoltre ci tengo a spiegare questa cosa della struttura dei collegamenti, in effetti non mi ero spiegata molto bene, scusate. Lo farò con un esempio, perché è così che sono riuscita a capirlo io e non saprei spiegare bene in altro modo. I prof hanno chiesto di scegliere collegamenti che parlano dell’argomento centrale, senza mezzi intermedi tra argomento e collegamento:
Per esempio, preferirebbero che non facessi questo tipo di collegamento: CUBO DI RUBIK-NATO IN UNGHERIA-PARLO DELL’UNGHERIA in geografia.
Oppure: CUBO DI RUBIK-È UN SOLIDO FATTO IN CLASSE-PORTO L’ASSONOMETRIA DI UN CUBO in tecno.
O ancora, portare gli avvenimenti storici del periodo di invenzione del cubo (guerre, novità…)
Spero si possa capire meglio, quello che intendo è parlare del cubo di Rubik sotto i punti di vista di tutte le varie materie, quindi presentare magari tutte le caratteristiche attraverso le materie scolastiche. Per questo per geografia avevo pensato alla sua diffusione e quindi alla globalizzazione e diffusione del prodotto nel mondo, o per tecno ho deciso di portare un modo diverso di risolverlo (con dei mezzi robotici). Questo per far scoprire ogni lato di questo rompicapo, in modo che si abbia una sua visione completa. Spero sia più chiaro, scusate ancora per la superficialità nella descrizione!!!
Ultima cosa, complimenti per la FANTASTICA rubrica, siete sempre molto gentili con tutti e vi ringrazio per l’impegno che mettete e il vostro tempo che impiegate per aiutare nel miglior modo possibile i ragazzi con i problemi della scuola. Guardando le varie domande sulle tesine e compiti ho notato che avete dato un grandissimo aiuto a molti studenti. BRAVI!!!! :) ❤️
Di nuovo, mi scuso per il poema lunghissimo, ultimamente non riesco a riassumere molto… ho detto tutto quello che volevo riferirvi😅 Grazie ancora! :)
Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
Sono contenta che un esterno alla mia scuola mi abbia dato un parere, lo ritengo sempre molto utile!
Tengo molto in considerazione la tua idea per italiano sullo scrivere una poesia. ;) Hai altri consigli su come potrei procedere?
Approfitto per esporvi un’idea che mi è venuta molto di recente per ed civica, e dato che è una materia obbligatoria da noi, ci tenevo a trovare un argomento… pensavo al diritto al gioco, nella Convenzione per diritti dell’infanzia scritta dall’ONU in favore dei bambini, se non sbaglio l’articolo 31 in particolare. Questo tratta dell’importanza di un bambino/a o ragazzo/a di giocare e svolgere attività adatte alla propria età… perché comunque il cubo di Rubik è ormai un giocattolo, pur essendo un rompicapo utilizzato anche da adulti. E tra i campioni del mondo di speedcubing ci sono ragazzi di 20 anni come anche bambini intorno ai 10/11. Ho quindi fatto una piccola eccezione per quella regola della struttura dei collegamenti.
Che ne dite? Secondo voi può essere un compromesso?
Inoltre ci tengo a spiegare questa cosa della struttura dei collegamenti, in effetti non mi ero spiegata molto bene, scusate. Lo farò con un esempio, perché è così che sono riuscita a capirlo io e non saprei spiegare bene in altro modo. I prof hanno chiesto di scegliere collegamenti che parlano dell’argomento centrale, senza mezzi intermedi tra argomento e collegamento:
Per esempio, preferirebbero che non facessi questo tipo di collegamento: CUBO DI RUBIK-NATO IN UNGHERIA-PARLO DELL’UNGHERIA in geografia.
Oppure: CUBO DI RUBIK-È UN SOLIDO FATTO IN CLASSE-PORTO L’ASSONOMETRIA DI UN CUBO in tecno.
O ancora, portare gli avvenimenti storici del periodo di invenzione del cubo (guerre, novità…)
Spero si possa capire meglio, quello che intendo è parlare del cubo di Rubik sotto i punti di vista di tutte le varie materie, quindi presentare magari tutte le caratteristiche attraverso le materie scolastiche. Per questo per geografia avevo pensato alla sua diffusione e quindi alla globalizzazione e diffusione del prodotto nel mondo, o per tecno ho deciso di portare un modo diverso di risolverlo (con dei mezzi robotici). Questo per far scoprire ogni lato di questo rompicapo, in modo che si abbia una sua visione completa. Spero sia più chiaro, scusate ancora per la superficialità nella descrizione!!!
Ultima cosa, complimenti per la FANTASTICA rubrica, siete sempre molto gentili con tutti e vi ringrazio per l’impegno che mettete e il vostro tempo che impiegate per aiutare nel miglior modo possibile i ragazzi con i problemi della scuola. Guardando le varie domande sulle tesine e compiti ho notato che avete dato un grandissimo aiuto a molti studenti. BRAVI!!!! :) ❤️
Di nuovo, mi scuso per il poema lunghissimo, ultimamente non riesco a riassumere molto… ho detto tutto quello che volevo riferirvi😅 Grazie ancora! :)
Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
ciao io per la tesina vorrei portare la moda soltanto che non saprei come associare in quasi tutte le materie
arte= marylin monroe
geografia=
storia=
religione=
italiano=
inglese= descrivo il dipinto di arte in inglese
spagnolo=
scienze=
musica=
motoria=
matematica=
tecnologia=
arte= marylin monroe
geografia=
storia=
religione=
italiano=
inglese= descrivo il dipinto di arte in inglese
spagnolo=
scienze=
musica=
motoria=
matematica=
tecnologia=
#32597
Il 11/03/2024 ebby di 14 anni ha scritto:
Ciao! Scusa se ti rispondo ora, ma avevo completamente dimenticato di aver scritto qua..Ho letto tutto e ti ringrazio per il tempo speso nel rispondermi, è un gesto che apprezzo tanto. Sì, se mi chiedessero un mese fa "come stai?" avrei risposto "male". Ora la situazione è un po' migliorata e si, io non ero psicologicamente e non mi ero affrontata a ritrovarmi in questo luogo, come un liceo che richiede tanto impegno e studio.
Ti dico che ho scelto questa scuola, perché sento di averne le capacità, faccio fatica a metterle in atto lo ammetto. Per il mio carattere che tende a sottovalutarmi, o per un metodo di studio confusionario. Avevo paura e di mio ho paura a chiedere aiuto alle persone, ma i prof in qualche modo l'hanno notato e hanno avvisato i miei genitori. Non ci hanno pensato due volte ad aiutarmi e questo mi ha particolarmente stupito/commosso.
E il mio sogno è per l'appunto studiare medicina, il mio sogno fin da bambina è aiutare le persone fisicamente per sostenerle. Certo ho tempo, nell'arco di 5 anni posso cambiare idea. Ora è un periodo di forte stress per me, tra ripetizioni e mole di studio per le verifiche, oltre le interrogazioni per recuperare le insufficienze, 3 mesi di fuoco ecco.
Io solitamente quando studio noto che mentre faccio una cosa, ne penso ad un altra, non riesco a rimanere del tutto concentrata se non la sera. Verso il tardi in silenzio ma sapendo c'è la mia famiglia. Vado bene in storia geografia perché ho un ottimo prof che tratta argomenti in modo ordinato e pulito, poi vado bene in storia dell'arte perché mi affascina, italiano... Ma la parte letterale soprattutto, amo leggere e anche scrivere. Sono quella ragazza che partecipò a dei concorsi...
Ciao, voglio fare la tesina sul judo ma mi mancano i collegamenti per musica e spagnolo. Per le altre materie ho scelto:
- italiano: l’impossibile non esiste (libro di Fabio Basile)
- storia: l’800
- tecnologia: Hiroshima e Nagasaki
- scienze: leve e soffocamenti
- arte: l’arte giapponese
- geografia: il Giappone
- educazione fisica: il judo
- educazione civica: l’alimentazione
- inglese: olympic games
Qualche idea?
- italiano: l’impossibile non esiste (libro di Fabio Basile)
- storia: l’800
- tecnologia: Hiroshima e Nagasaki
- scienze: leve e soffocamenti
- arte: l’arte giapponese
- geografia: il Giappone
- educazione fisica: il judo
- educazione civica: l’alimentazione
- inglese: olympic games
Qualche idea?
Sto cercando di fare i collegamenti per la tesina... Quest anno hanno messo nuove regole dobbiamo fare i collegamenti solo con cose nel programma e io voglio fare la serina sullo scoutismo... E ho in mente che ci sono tante materie da collegare però non so più quale collegare per lo scoutismo, per favore mi puoi mettere lo scoutismo in tutte le materie? Non ho la più pallida idea di come collegarne allo scoutismo... Ti prego aiutatemi...
Cosa posso collegare con la tesina sull’amore per francese?
URGENTE !! chi ha letto il libro mille splendidi soli? potete aiutarmi?vorrei portarlo come argomento d'esame (terza media) ma non ho i collegamenti
#32607
Il 12/03/2024 vhdvsnvjbfjbvbfe di 14 anni ha scritto:
ho da fare la tesina di terza media su Walt Disney ma non trovo il collegamento con tecnologia mi potete aiutare
Ciao sono Marco e sto preparando una tesina di terza media sullo scoutismo. Ho quasi tutti i collegamenti. In storia farò il fascismo. In inglese Baden Powell e il metodo scout, in italiano il pessimismo leopardiano e l' ottimismo scout, in geografia il clima, ma proprio non so del mio programma di terza media cosa fare in francese e in scienze
Grazie per l' aiuto xchè tengo molto a questo lavoro
Grazie per l' aiuto xchè tengo molto a questo lavoro