L'angolo della scuola

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Il nome astratto di pesca

#8936 Il 04/11/2016 simona di 18 anni ha scritto:
ma pesca e astratto o concreto

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Nome astratto di pesca e scienziato

#8937 Il 04/11/2016 simona di 18 anni ha scritto:
grazie molte potresti dirmi soltanto scienzato e pescha

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Facoltà di farmacia senza aver mai fatto chimica e fisica

#9132 Il 24/11/2016 Lily98 di 18 anni ha scritto:
Ciao a tutti,quest'anno ho preso il diploma in servizi sociali ed ero interessata alla facoltà di farmacia ma non ho mai fatto ne chimica e ne fisica e volevo sapere se mi è impossibile frequentarla

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#9260 Il 06/12/2016 anceesss di 18 anni ha scritto:
Salve ragazzi, sto pensando di portare, come mio progetto di ricerca, il Brasile. (ovviamente parliamo di esame di maturità di 5° anno). Come tematica vorrei portare il Carnevale di Rio, come collego le altre materie?

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#9583 Il 15/01/2017 Titty di 18 anni ha scritto:
Mi servirebbe un aiuto per collegare alcune materie per la tesina di maturità.. L'argomento che mi piacerebbe trattare sono i disturbi alimentari e le materie che non so come collegare sono cucina, economia aziendale, inglese e francese... Grazie mille in anticipo per il vostro aiuto

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Complemento di argomento o di specificazione?

#9588 Il 16/01/2017 Adriana di 18 anni ha scritto:
Buongiorno a tutti!!
Sto facendo l'analisi logica di alcune frasi, ma su qualcuna ho dei dubbi:

-Egli (soggetto) ha letto (predicato verbale) molti libri (compl. oggetto+ attributo) di fantascienza (c. specificazione o argomento?! Sono indecisa tra i due!!).

-Io (soggetto) studio (predicato verbale) un'importante lezione (compl. oggetto + attributo) di matematica (compl. specificazione o argomento?! Stesso dubbio di prima!!) che (compl. oggetto - è giusto?!) l'insegnante (è soggetto o compl. oggetto?! Credo soggetto...) ha spiegato (predicato verbale) ieri (compl. di tempo determinato) in classe (compl. stato in luogo).

Poi ho i seguenti dubbi: quando in una frase trovo, per esempio, "lunedì mattina" o "questo inverno", essi sono compl. di tempo determinati, ma per "mattina" e "questo" devo mettere attributi o no? Io credo di no, ma sono molto indecisa!!

Vi ringrazio tanto anticipatamente per l'aiuto che mi darete!!

Cari Saluti.

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#9602 Il 17/01/2017 Adriana di 18 anni ha scritto:
Ciao a tutti!!
sto facendo l'analisi logica di alcune frasi, ma ho dei dubbi che spero Voi possiate aiutarmi a risolvere e capire:

-Durante il tragitto (compl. di tempo determinato) ho letto(predicato verbale) tanti libri (compl. oggetto + attributo) di fantascienza (è compl. di specificazione o di argomento?! Io credo sia di specificazione, ma non ne sono certa!!).  Io = soggetto sottinteso


-Nel suo piccolo studio (compl. stato in luogo + attributi) Marco (soggetto) ripassa ( precidato verbale) un'importante lezione ( compl oggetto + attributo) di matematica (è compl di specificazione o di argomento?! Come prima, io credo di specificazione, ma non ne sono certa!!) che (compl. oggetto - ?!) l'insegnante (soggetto - giusto?!) ha spiegato (predicato verbale) ieri (compl. di tempo determinato).

E poi, quando in una frase trovo, per esempio: "Quella giovane ragazza bruna..." è soggetto + attributi, giusto?
E se, per caso, trovassi "Lunedì mattina" o "Questo inverno" sono compl. di tempo determinati, non devo mettere + attributi, giusto?

Grazie anticipatamente per tutto!!

Cari Saluti.

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Analisi logica del che: complemento oggetto o soggetto?

#9610 Il 18/01/2017 Adriana di 18 anni ha scritto:
Grazie tante e scusa, ma pensavo la mia domanda non fosse arrivata!! Chiedo scusa!!
Ho analizzato queste altre frasi e ho riscontrato di nuovo alcuni dubbi, in particolare sul CHE, me lo potete spiegare, Grazie tante:

-Egli va in moto fino al lago (fino al lago è compl. moto a luogo, giusto?) che (è soggetto o compl.oggetto, io credo comp. oggetto, è giusto?) fiancheggia la via.

-Io vado a scuola con la cartella e con il tram che (è compl. oggetto e non soggetto, giusto?) passa alle 7.20.

-Il merito è stato dato a Marco che (di nuovo, è soggetto o compl. oggetto? Credo soggetto) fondò la società.

-Paola è incolpata di omicidio per l'uccisione che (è compl. oggetto o soggetto? Credo compl.oggetto) è avvenuta in città.

-Abbiamo acquistato dei vestiti che (è compl. oggetto, giusto?) egli ha creato.

-Essi furono aiutati da Luca e Maria che (è compl. oggetto, giusto?) erano amici.

Grazie anticipatamente per l'aiuto che mi fornirete!!
Ciao!!

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Analisi logica

#9614 Il 18/01/2017 Adriana di 18 anni ha scritto:
Ok, grazie tante!! Quindi per capire se il CHE, in una frase, è soggetto o compl. oggetto devo partire dal verbo e chiedermi chi compie l'azione espressa dal verbo, giusto?

Ancora un dubbio, scusate: nella frase "Il titolo di ministro (compl. denominazione, giusto? Quando c'è il titolo, la nomina ecc...) è stato dato a Paolo che (è soggetto, giusto? E perchè?) formò la prima repubblica con Luca e Mario (compl. compagnia, ma devo mettere E congiunzione o posso lasciare tutto insieme?)"

Grazie tante!!
Cari Saluti.

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#9772 Il 02/02/2017 caro di 18 anni ha scritto:
ciao,
dovrei fare la tesina della maturità su war horse
avete idea a cosa mi posso collegare

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#9988 Il 16/02/2017 lucia di 18 anni ha scritto:
Sono all' istituto socio sanitario e vorrei fare una tesina sull' anoressia,inserendo igiene, italiano, psicologia inglese e francese( biografia della fame di Nothomb).Dovrei soffermarmi anche sulle varie terapie di cura, quelle orientate a coinvolgere la famiglia o a escluderla.Vorrei indirizzi per poter chiedere come avvengono le cure. Grazie se mi aitate.

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#10254 Il 08/03/2017 Martina di 18 anni ha scritto:
Ciao ragazze, vi scrivo perché è arrivato il momento di iniziare a scrivere la tesina per la maturità, e più o meno ho idea di che cosa portare, ma ho mille dubbi in testa e vorrei un vostro parere.
Ciò che mi è venuto in mente di portare è una tesina sui sentimenti, in cui ogni materia sarà un sentimento diverso.
Questi sono i collegamenti che avevo in mente:

Inglese & Filosofia: ansia - The age of anxiety collegata al pensiero di Freud, da cui deriva appunto quel periodo inglese
Spagnolo: amore impossibile - Ruben Dario con la poesia Venus
Francese: angoscia - concetto di Spleen con la relativa poesia di Baudelaire
Arte: solitudine - Viandante sul mare di nebbia di Friedrich
Italiano: nostalgia - Pascoli con la poesia X agosto (nostalgia della serenità dell'infanzia e del padre assassinato)
Scienze: paura - i terremoti
Storia: odio - persecuzione degli ebrei
Fisica: insicurezza - teoria della relatività (?)

La tesina per adesso è ancora piuttosto lunga perché non sono ancora a conoscenza dei membri interni, quindi una volta che ci verranno comunicati due di queste materie saranno sicuramente escluse. Inoltre non sono sicura di portare Fisica in quanto non sono sicura che svolgeremo questo argomento in classe.

Come tesina mi piace e la trovo interessante, quindi sarebbe un piacere scriverla ed esporla.
I miei dubbi nascono dal fatto che forse è un po' semplice, non so.
In più essendo in un liceo linguistico ed essendo piuttosto ferrata in inglese, vorrei esporla e scriverla tutta in inglese, ma sono dubbiosa perché lo scorso anno la prof esterna di italiano si era lamentata di alunni che avevano fatto la stessa cosa, perciò sono un po' frenata.
Secondo voi posso rischiarmela e farla tutta in inglese (cosa che se nessuno si lamenta sono sicura mi avvantaggerebbe) oppure dovrei farla tutta in italiano e magari esporre le varie lingue nelle loro... lingue?

Sono davvero indecisa, ne parlerò comunque coi miei prof per sentire secondo loro che dovrei fare, ma volevo intanto sentire un vostro parere.

Grazie in anticipo e un bacio

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#10258 Il 09/03/2017 Daniel di 18 anni ha scritto:
Partire transitivi o intransitivo?

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#10726 Il 09/04/2017 cris di 18 anni ha scritto:
Ciao ! per l'esame portero' il tema della violenza sulle donne...mi mancava da collegare economia aziendale... Cosa mi consigliate? Grazie ..A presto !!!

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#10792 Il 13/04/2017 sa di 18 anni ha scritto:
Domanda privata

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