Il Gomitolo

Ciao!
Quest'anno ho gli esami e voglio portare "L'imperfezione". Ho tutti i collegamenti tranne musica e inglese.
I collegamenti delle altre materie sono:
Italiano: Pirandello
Storia: Adolf Hitler
Geografia: l'Africa
Tecnologia: il riciclaggio dei rifiuti
Scienze: difetti della vista
Educazione fisica: le paraolimpia
Arte: il cubismo
Francese: il riciclaggio dei rifiuti
Inglese:?
Musica:?
Per favore mi potete aiutare a trovare due collegamenti di queste due materie?
Grazie in anticipo 🥰

Ciao volevo fare una domanda non nel tema compiti:i miei vogliono comprarmi un telefono quando finirò la  terza. Secondo voi è giusto?

Ciao, quest'anno dovrei preparare l'esame di terza media... Volevo stare sul sicuro e fare la prima guerra mondiale, ma i miei professori non me la consigliano perché è un'argomento proposto da molti. Dite che va bene fare i partigiani e poi come collegamento con storia la Grande Guerra? È troppo banale? Sennò mi potreste proporre qualcosa di originale? Grazie 👋😍

Quale sport posso collegarlo alla tesina sulla moda e perché? GRAZIE!

Ciao, vi scrivo più che altro per sfogarmi e per chiedervi un consiglio. Sono al terzo anno di liceo, ma l'ho preso veramente male, spero che questo periodo di quarantena mi rischiari un po' le idee. Sono sempre stata fissata con i voti, all'inizio per colpa dei miei genitori e adesso mia, e vederli continuamente abbassarsi è per me qualcosa di distruttivo. Evidentemente faccio lo stupido errore di associare il voto alla mia persona. Sono sempre rientrata nel gruppo dei più bravi, e non esserlo più tutto a un tratto fa male. Mi dà fastidio soprattutto vedere che qualcuno ottiene i miei stessi risultati o addirittura migliori facendo un terzo dello sforzo che faccio io. Mi irritano anche i prof, che dicono di non fare preferenze, quando in realtà è palese. C'è differenza tra l'emotività dovuta ad un'interrogazione e il non aver studiato. Ho alcune prof che alzano i voti a determinate persone, credendole timide o eccessivamente emotive, mentre io ricevo messaggi da quelle stesse la sera prima in cui mi dicono di non aver studiato niente. È così brutto saperlo e non poter fare o dire niente. I miei familiari mi dicono che l'ingiustizia è ovunque e non si può combattere, ma ho il pessimo difetto di non rassegnarmi mai, quindi tutto questo è ancora più difficile da metabolizzare. Perché devo perdere ore ed ore di sonno per niente? Perché devo perdere interi pomeriggi a fare versioni per prepararmi ad un compito quando qualcuno la copia da Internet e prende il mio stesso voto o di più? Perché devo perdere ore ed ore a studiare una materia se poi il/la prof mi identifica con lo stesso voto tutte le volte? Perché qualcuno mi chiede i compiti e fa bella figura spacciandoli per suoi? Vorrei tanto cambiare classe, ma so già che non varierebbe granché. Veniamo ora ad un mio problema, che si collega in parte a quello che ho già detto prima. Nei compiti in classe faccio sempre errori di distrazione, perché sono costantemente in ansia. Quando affronto un compito o un'interrogazione parto subito con il presupposto di non dover sbagliare, per non abbassare ulteriormente la media, eppure ogni volta ci ricasco. Faccio anche errori nella mia materia preferita, in cui fino all'anno scorso ero un asso. La cosa brutta è che sono sempre errori stupidi, di distrazione, che avrei potuto evitare. Errori che però portano via ogni volta punti. All'ultima versione di latino, ad esempio, ho fatto un errore davvero evitabile, anche perché a causa del tempo non ho potuto ricontrollarla. Leggo su Internet o guardo video ogni due per tre su come tradurre bene una versione, su come realizzare un bel tema, su metodi di studio efficaci, ma niente, tutto vano. Non riesco mai a migliorare. La cosa che mi dà ancora più fastidio è che a casa faccio tutti i compiti bene, in classe invece è un disastro. Non posso continuare così per altri due anni, non riuscirei a sopportarlo, tanto che ho già avuto pensieri "strani". In quest'ultimo periodo sono diventata troppo competitiva e superba in ambito scolastico, ma come persona non sono assolutamente così. In conclusione, quindi, vi chiederei consigli su alcuni aspetti:
1) Come mantenere la calma durante le verifiche scritte o orali
2) Metodi per tradurre e per scrivere bene
3) Metodi di studio efficaci (sì, so che ognuno ha il proprio, ma in tutti questi anni non ho ancora trovato il mio: cioè, forse sì, ma è troppo lungo)
4) Altre cose che vi sono venute in mente leggendo il mio messaggio e che pensate possano essermi utili :)
Anche se non vi va di rispondere a tutto, vi chiederei almeno a qualcosa.
Per adesso è tutto (anche troppo), nel caso vi invierò un messaggio successivamente.  
Grazie per aver letto e per l'aiuto, ne avevo proprio bisogno.
A presto.

Ciao devo fare o meglio, esercitarmi sulla tesina per la 3 media e mi hanno dato un documento sulla malattia spagnola e l"asiatica. Dunque ho pensato:
ITALIANO:MANZONI, CON I PROMESSI SPOSI (LA PESTE)
RELIGIONE:IL CATTOLICESIMO
MUSICA:IL MELODRAMMA:ROSSINI E VERDI
ARTE:IMPRESSIONISMO
FRANCESE RENOIR
STORIA: 2 GUERRA MONDIALINGLESE:REMEMBERS DAY
GEOG:GIAPPONE
SCIENZE:L"APPARATO RESPIRATORIO O RISCHIO SISMICO PER GIAPPONE

COSA NE PENSI? È LA MIA PRIMA, AIUTINO. GRAZIE MILLE!
TECNOLOGIA:PETROLIO

Perchè a scuola non si può portare il cellulare?

Ma quando in classe si hanno problemi ,cosa è meglio fare: cambiare scuola o rimanere e provare di nuovo?

Ciao a tutti. Questi problema mi sta tenendo parecchio inpegnata:
Calcolata pressione idrostatica di cui risente un palombaro (so cos'è) immerso in mare a una profondità di 60m. (d=1,025 g/cm3)
Allora per farvi capire che mi ci sono veramente impegnata :
Prima l'equivalenza. Poi utilizzare la formula è moltiplicare il risultato per 60 per 9.81 che sarebbe l'accelerazione gravitazionale. Il risultato è  on Pascal e su libro è 7 atm. La prof  mi aveva accennato che alla fine dovevo aggiungere 1 atm non so perché. Ma come devo fare l'equivalenZa? ?? So solo che 1 atm= 101300 Pascal. Ditemi tutti i passaggi. Anche quelli che ho già detto io con i numeri e i calcoli. Ci ho provato. Ora ditemi voi. Grazie di cuore.

Ciao vorrei sapere a coda serve la materia di diritto

Ciao sono Ale... Quest’anno con la prof di Tecnologia stiamo costruendo dei plastici delle centrali e io ho scelto la Centrale Geotermica, peró sto riscontrando qualche problema con il mio progetto. Ho già costruito in parte il modellino: come base ho preso del polistirolo, per la torre di raffreddamento ho usato del Das e poi per le altre parti ho usato del cartone, cartoncino, plastica... peró adesso non so come far funzionare la centrale. Innanzitutto dovrei riuscire a far risalire l’acqua su per una cannuccia , poi a far muovere il generatore e a creare dell’energia che andrà poi ad accendere una lampadina. Io non sono molto esperta in “queste cose” e non so dove mettere le mani... vi prego aiutatemi

Oggi ho preso una nota perché  mi sono alzata senza permesso,la prof mi aveva detto che se mi rialzavo senza permesso mi avrebbe dato la nota poi allora tutti i miei compagni erano alzati e allora io mi sono alzata per chiedere una matita senza permesso e la prof mi ha messo la nota.cosa devo fare?? Come faccio a dirlo hai miei genitori??

Se due angoli retti sono consecutivi saranno necessariamente adiacenti?

Innanzitutto buonasera. Non so se sono nel sito giusto, quello che vi chiederò è solo un consiglio, inerente più a me stessa che alla scuola e magari voi potrete rispondermi “parla con qualcun altro” ma almeno ci provo e vedo se riesco a risolvere questa situazione. Prima di iscrivermi alle scuole superiori suonavo due strumenti ovvero il sax (da 5 anni circa) e le percussioni (nei tre anni delle scuole medie). Così decisi di iscrivermi con il sassofono al liceo musicale e di lasciar perdere le percussioni (non avevo una batteria a casa, lo strumento che suonavo di più -anche nella banda- era il sassofono e, anche tecnicamente, ero molto più avanti con quest’ultimo). L’altro strumento che mi fu assegnato fu il pianoforte (molto importante per riuscire a capire l’armonia ecc). Adesso, arrivata in 5 superiore sempre con ottimi se non eccellenti voti sia in sassofono che in pianoforte, sento il bisogno di continuare con le percussioni (ovviamente questo pensiero mi ha seguita per tutti i 5 anni ma non avendo tempo a disposizione per studiare un terzo strumento, ho lasciato perdere). Non mi vedo in un futuro con il sassofono e non ho intenzione di continuarlo in conservatorio. Le percussioni non le suono da circa 4 anni quindi, pur tentando, non penso di riuscir a superare l’esame di ammissione al conservatorio. In più, essendomi quasi rassegnata all’idea di lasciar perdere con le percussioni, rimango comunque sospesa nel nulla non sapendo che università frequentare. Al giorno d’oggi con la musica fai molto poco e poi senza una laurea ancora peggio. Mi piacerebbe prendere psicologia all’università ma non ho nessuna base e comunque il mio “punto fisso” rimangono le percussioni. Siamo a febbraio, i mesi passano in fretta e non c’è molto tempo ormai...non so come andare avanti dopo le superiori e l’idea di stare a casa senza fare niente non mi piace per niente. Cosa mi consigliate?

Nome astratto di gioire grazie
Ciao