L'angolo della scuola
Categoria "Terza media: tesina ed esami"
Prima di tutto leggi i nostri consigli per la tesina: troverai indicazioni su come scegliere un tema adatto alla tesina, come cercare i collegamenti e come fare l'introduzione.
#4821
Il 07/06/2015 chicco01 di 14 anni ha scritto:
ciao a tutti, tra poco ho l'esame di terza media e ho problemi con la tesina sull'immigrazione e i suoi collegamenti....mi potete aiutare???????grazie....
Ciao, sto preparando la tesina sulla Russia e non riesco a trovare argomenti per TECNICA e SCIENZE, mi aiuti x favore
ciao sono sempre io, per quanto riguarda la mia tesina sul sogno non so cosa portare di educazione fisica. ho già cercato tra le altre risposte ma tutte dicono le olimpiadi, cosa che io non ho trattato e quindi non posso portare. vi prego aiutoo!!
per quanto riguarda, invece, la mia tesina sulla libertà di espressione di italiano ho cercato ma no trovo niente. pensavo, oltre al discorso di Etienne, la guerra che verrà, generale il tuo carro armato e sul muro c'era scritto di brecht. aiutami
per quanto riguarda, invece, la mia tesina sulla libertà di espressione di italiano ho cercato ma no trovo niente. pensavo, oltre al discorso di Etienne, la guerra che verrà, generale il tuo carro armato e sul muro c'era scritto di brecht. aiutami
#4825
Il 08/06/2015 ciccio di 13 anni ha scritto:
questa è la mia tesina:STORIA l'Italia e l'Europa del Duemila
GEOGRAFIA Unione Europea
ITALIANO Gomorra
INGLESE Miriam Makeba
TEDESCO la caduta del muro di Berlino
MUSICA jazz
SCIENZE struttura del suolo
ARTE Postmoderno
TECNICA rifiuti
EDUCAZIONE FISICA calcio
come posso chiamare la mia tesina??
grazie in anticipo
Ho scritto poco prima una domanda per un aiuto sul nome della mia tesina. Il tema che tratto di più è la camorra con le varie conseguenze come le ecomafie e o rifiuti
grazie
Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
grazie
Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
Ciao, fra poco ho gli esami di terza media, come argomento principale ho portato il Giappone. in italiano ho deciso di portare " il gran sole di Hiroshima ". il libro l'ho gia letto. il prof ha detto che del libro devo dire : minimo riassunto ; la tematica,perchè è stato scritto ;di cosa parla ; in che ambito è svolto ; riflessioni sulla lingua.
minimo riassunto :
Un giorno, Scigheo Sasaki, assieme a sua sorella Sadako, stava cercando di tenere il passo dei soldati mentre era su dei trampoli. Ad un erto punto, Sadako iniziò a fare le bizze perché aveva fame e voleva tornare a casa; Scigheo la avvertì che a casa non c'era nulla da mangiare, anche perché il padre era un militare e la madre lavorava nell'industri. Comunque, alla fine, Scigheo cedette e si incamminarono verso casa. Nel frattempo il racconto si sposta nella base aerea di Tinian, un isola del Pacifico. Dove i soldati Sharp, Richardson, O'Hagerty e Hawkins stavano ascoltando l'ammiraglio Scott, che parlava del piano d'attacco a Hiroshima. Intanto Scigheo e Sadako, dopo non aver trovato nessuno a casa, si diressero alla stazione, perché Scigheo voleva mostrare i treni a vapore a sua sorella. La stazione era colma di ragazzini che andavano in campagna, perché il governo giapponese cerava di mandare via i bambini dalle grandi città per via dei bombardamenti. Anche Scigheo e Sadako erano stati invitati a lasciare la città, ma la madre aveva rifiutato; ad un certo punto, quando i bambini stavano salendo sul treno, Scigheo e Sadako furono spinti dalla maestra nel terno, perché credeva che fossero stati buttati fuori dalla fila. In seguito i due riuscirono ad uscire dal treno e una contadina, vedendo piangere Sadako dalla fame, diede tre fette di focaccia a Scigheo e due a Sadako; questo dono colse di sorpresa Scigheo e lo riempì di gioia. La mattina seguente i due dovettero stare in fila alla distribuzione viveri per ore, perché in casa non c'era rimasto niente da mangiare. La piccola Sadako stava per essere soffocata nella fila molto compressa, ma per fortuna Scigheo se ne accorse in tempo e la salvò. Il giorno seguente, sulla città di Hiroshima, verso le otto e quindici esplose la bomba atomica: nel cielo si creò come un nuovo sole, più di 80000 persone morirono all'istante, altrettante gravemente ferite e furono disintegrati più di 10000 edifici. Scigheo, che era nello stagno fu abbagliato e spinto contro la riva, ma riuscì a risollevarsi ed ad andare a cercare Sadako; fortunatamente la trovò nel parco, tutta graffiata e con il vestito strappato ma viva. Passò del tempo e ora Scigheo e Sadako erano impegnati a trovare del metallo: chiodi, tubi, pentole, ecc. erano molto richiesti al mercato nero e anche ben pagati; Sadako, mentre rovistava tra le rovine di una casa, trovò un drago alato di bronzo, appartenuto alla famiglia che abitava nella casa ora distrutta. Esso poteva valere moltissimi soldi, quindi Scigheo lo nascose sotto la camicia di Sadako e corsero a casa a portarlo al signor Sasaki, loro padre. Appena il padre lo vide fu molto contento e andò a cambiarlo al mercato nero, contro il parere di Sadako. Dopo una discussione con il più furbo dei pescecani però decise di tenerlo, perché l'offerta era troppo bassa, ma non aveva fatto i conti con le guardie del corpo del pescecane, che lo accerchiarono ed egli fu costretto a cedere il drago. Un giorno fu invitato a casa Sasaki il signor Scibuta, uomo di sessant'anni che aveva un negozio dove vendeva aquiloni e lampade, ed egli restituì il drago di bronzo a Sadako, che impazzì di gioia. Il giorno dopo ci fu una maratona per ragazzi con la bicicletta, per l'affaticamento Sadako si ammalò; purtroppo la malattia manifestava i sintomi delle radiazioni e il dottore che era venuto a visitarla la mandò al nuovo ospedale americano, anche se la mamma era diffidente, perché diceva che la bomba atomica era stata inventata dagli americani. L'ipotesi fu confermata all'ospedale e dopo aver confezionato novecentonovanta gru di carta, perché a mille "sarebbe potuta guarire" Sadako morì.
la tematica, perchè è stato scritto :
Il libro è stato scritto per farci capire che l’uomo, con la sua grande intelligenza e il suo ingegno, può danneggiare se stesso. Il progetto della bomba atomica, che è stato il frutto di studi approfonditi e di anni di sperimentazioni, ha provocato sofferenza e distruzione. In un caso come questo quindi l’uomo non ha usato adeguatamente la sua intelligenza. Se n’è servito infatti per fare del male a se stesso. La vita ci insegna invece che le doti d’ingegno devono essere usate per raggiungere lo scopo contrario.
di cosa parla :
Nel libro si racconta come ha avuto origine ed è stato realizzato il progetto della bomba atomica sganciata su Hiroscima e quanti danni ha provocato, sia alle cose che alle persone. Molti abitanti di questa città giapponese infatti vengono colpiti dalle radiazioni e le loro vite vengono compromesse. Si rivolge particolare attenzione al le vicende di due fratelli, un maschio e una femmina, di dieci e quattro anni, che nel momento in cui la bomba atomica viene sganciata su Hiroscima stanno andando a procurarsi del cibo perché il loro padre è in guerra e la loro madre in quel momento lavora in un cantiere. Dieci anni dopo si scopre che la sorella, quattordicenne,è stata colpita dalle radiazioni e finisce la sua vita in ospedale, tra il dolore dei suoi familiari.
in che ambito è svolto:
La storia è ambientata in Giappone, nella città di Hiroshima e tutto succede alla fine della seconda guerra mondiale.
riflessioni sulla lingua:
“Il gran sole di Hiroscima” è nel complesso un libro che mi è sembrato ricco e profondo di significati. La lettura era piacevole e mi ha comunicato tanti messaggi. Per questo sono contenta di averlo letto. L’autore ha scritto questo libro con notevole sensibilità di linguaggio e questo mi ha dato soddisfazione. Infatti penso che non sia facile far arrivare certi messaggi ai ragazzi, in modo diretto e profondo. Io ho colto il significato della storia e ciò dimostra l’abilità dell’autore nel trasmettere i messaggi desiderati.
minimo riassunto :
Un giorno, Scigheo Sasaki, assieme a sua sorella Sadako, stava cercando di tenere il passo dei soldati mentre era su dei trampoli. Ad un erto punto, Sadako iniziò a fare le bizze perché aveva fame e voleva tornare a casa; Scigheo la avvertì che a casa non c'era nulla da mangiare, anche perché il padre era un militare e la madre lavorava nell'industri. Comunque, alla fine, Scigheo cedette e si incamminarono verso casa. Nel frattempo il racconto si sposta nella base aerea di Tinian, un isola del Pacifico. Dove i soldati Sharp, Richardson, O'Hagerty e Hawkins stavano ascoltando l'ammiraglio Scott, che parlava del piano d'attacco a Hiroshima. Intanto Scigheo e Sadako, dopo non aver trovato nessuno a casa, si diressero alla stazione, perché Scigheo voleva mostrare i treni a vapore a sua sorella. La stazione era colma di ragazzini che andavano in campagna, perché il governo giapponese cerava di mandare via i bambini dalle grandi città per via dei bombardamenti. Anche Scigheo e Sadako erano stati invitati a lasciare la città, ma la madre aveva rifiutato; ad un certo punto, quando i bambini stavano salendo sul treno, Scigheo e Sadako furono spinti dalla maestra nel terno, perché credeva che fossero stati buttati fuori dalla fila. In seguito i due riuscirono ad uscire dal treno e una contadina, vedendo piangere Sadako dalla fame, diede tre fette di focaccia a Scigheo e due a Sadako; questo dono colse di sorpresa Scigheo e lo riempì di gioia. La mattina seguente i due dovettero stare in fila alla distribuzione viveri per ore, perché in casa non c'era rimasto niente da mangiare. La piccola Sadako stava per essere soffocata nella fila molto compressa, ma per fortuna Scigheo se ne accorse in tempo e la salvò. Il giorno seguente, sulla città di Hiroshima, verso le otto e quindici esplose la bomba atomica: nel cielo si creò come un nuovo sole, più di 80000 persone morirono all'istante, altrettante gravemente ferite e furono disintegrati più di 10000 edifici. Scigheo, che era nello stagno fu abbagliato e spinto contro la riva, ma riuscì a risollevarsi ed ad andare a cercare Sadako; fortunatamente la trovò nel parco, tutta graffiata e con il vestito strappato ma viva. Passò del tempo e ora Scigheo e Sadako erano impegnati a trovare del metallo: chiodi, tubi, pentole, ecc. erano molto richiesti al mercato nero e anche ben pagati; Sadako, mentre rovistava tra le rovine di una casa, trovò un drago alato di bronzo, appartenuto alla famiglia che abitava nella casa ora distrutta. Esso poteva valere moltissimi soldi, quindi Scigheo lo nascose sotto la camicia di Sadako e corsero a casa a portarlo al signor Sasaki, loro padre. Appena il padre lo vide fu molto contento e andò a cambiarlo al mercato nero, contro il parere di Sadako. Dopo una discussione con il più furbo dei pescecani però decise di tenerlo, perché l'offerta era troppo bassa, ma non aveva fatto i conti con le guardie del corpo del pescecane, che lo accerchiarono ed egli fu costretto a cedere il drago. Un giorno fu invitato a casa Sasaki il signor Scibuta, uomo di sessant'anni che aveva un negozio dove vendeva aquiloni e lampade, ed egli restituì il drago di bronzo a Sadako, che impazzì di gioia. Il giorno dopo ci fu una maratona per ragazzi con la bicicletta, per l'affaticamento Sadako si ammalò; purtroppo la malattia manifestava i sintomi delle radiazioni e il dottore che era venuto a visitarla la mandò al nuovo ospedale americano, anche se la mamma era diffidente, perché diceva che la bomba atomica era stata inventata dagli americani. L'ipotesi fu confermata all'ospedale e dopo aver confezionato novecentonovanta gru di carta, perché a mille "sarebbe potuta guarire" Sadako morì.
la tematica, perchè è stato scritto :
Il libro è stato scritto per farci capire che l’uomo, con la sua grande intelligenza e il suo ingegno, può danneggiare se stesso. Il progetto della bomba atomica, che è stato il frutto di studi approfonditi e di anni di sperimentazioni, ha provocato sofferenza e distruzione. In un caso come questo quindi l’uomo non ha usato adeguatamente la sua intelligenza. Se n’è servito infatti per fare del male a se stesso. La vita ci insegna invece che le doti d’ingegno devono essere usate per raggiungere lo scopo contrario.
di cosa parla :
Nel libro si racconta come ha avuto origine ed è stato realizzato il progetto della bomba atomica sganciata su Hiroscima e quanti danni ha provocato, sia alle cose che alle persone. Molti abitanti di questa città giapponese infatti vengono colpiti dalle radiazioni e le loro vite vengono compromesse. Si rivolge particolare attenzione al le vicende di due fratelli, un maschio e una femmina, di dieci e quattro anni, che nel momento in cui la bomba atomica viene sganciata su Hiroscima stanno andando a procurarsi del cibo perché il loro padre è in guerra e la loro madre in quel momento lavora in un cantiere. Dieci anni dopo si scopre che la sorella, quattordicenne,è stata colpita dalle radiazioni e finisce la sua vita in ospedale, tra il dolore dei suoi familiari.
in che ambito è svolto:
La storia è ambientata in Giappone, nella città di Hiroshima e tutto succede alla fine della seconda guerra mondiale.
riflessioni sulla lingua:
“Il gran sole di Hiroscima” è nel complesso un libro che mi è sembrato ricco e profondo di significati. La lettura era piacevole e mi ha comunicato tanti messaggi. Per questo sono contenta di averlo letto. L’autore ha scritto questo libro con notevole sensibilità di linguaggio e questo mi ha dato soddisfazione. Infatti penso che non sia facile far arrivare certi messaggi ai ragazzi, in modo diretto e profondo. Io ho colto il significato della storia e ciò dimostra l’abilità dell’autore nel trasmettere i messaggi desiderati.
Ciao, come argomento d'esame ho deciso di portare il giappone. di storia havevo pensato di portare la seconda guerra mondiale però al esame orale prima di me c'è un altro compagno che porta anche lui la seconda guerra mondiale. il prof mi ha detto di non portare la seconda guerra mondiale e di portare invece "un nuovo ordine mondiale ( Dopo la seconda guerra mondiale ) el'italia del primo dopoguerra " mi potete dire perfavore come posso collegarmi con il Giappone, cos'è che hanno in comune ? grazie mille :D :D
#4836
Il 08/06/2015 perfavore di 14 anni ha scritto:
ragazzi sto facendo un power point per l'esame di terza media ma non so da dove partire vi amerei se i dareste un aiuto grazie
Ciao, non so come collegare la mia tesina sull' adolescenza negata con musica, i miei collegamenti sono:
Italiano: pirandello e Ciaula scopre la luna.
Francese: argomento di civiltà.
Inglese: child labour
Storia: il campo di concentramento di Terezin
Geografia: il Mozambico e i bambini soldato
Matematica: le statistiche
Tecnologia: il nucleare e gli effetti negativi sulle nuove generazioni
Arte: mounch la pubertà
Scienze: la pubertà.
Vi prego di rispondermi presto, sono nel panico. Un grazie sentito in anticipo. <3
Italiano: pirandello e Ciaula scopre la luna.
Francese: argomento di civiltà.
Inglese: child labour
Storia: il campo di concentramento di Terezin
Geografia: il Mozambico e i bambini soldato
Matematica: le statistiche
Tecnologia: il nucleare e gli effetti negativi sulle nuove generazioni
Arte: mounch la pubertà
Scienze: la pubertà.
Vi prego di rispondermi presto, sono nel panico. Un grazie sentito in anticipo. <3
#4838
Il 08/06/2015 Francesca di 13 anni ha scritto:
Ciao , mi chiamo Francesca , e ho 13 anni .Vi ho scritto perché ho bisogno di aiuto per la mappa concettuale , e i collegamenti con le altre materie . L'argomento centrale è Pirandello: realtà e apparenza
#4839
Il 09/06/2015 giorgio di 13 anni ha scritto:
Allora, fra pochi giorni ho l'esame e sono messo non male con la tesina mi manca solo cittadinanza che vorrei collegarla all'Onu... però non so proprio come farla non ho spunti non ho niente aiutatemi voi vi prego!
#4841
Il 09/06/2015 antonino di 13 anni ha scritto:
questa è la mia tesina:STORIA l'Italia e l'Europa del Duemila
GEOGRAFIA Unione Europea
ITALIANO Gomorra
INGLESE Miriam Makeba
TEDESCO la caduta del muro di Berlino
MUSICA jazz
SCIENZE struttura del suolo
TECNICA rifiuti
EDUCAZIONE FISICA calcio
non so cosa portare di arte??
gli altri collegamenti vanno bene?
Ciao sono Mary e avrei bisogno di aiuto per la mia mappa concettuale e i collegamenti con alcune materie. Il tema centrale è la Shoah
STORIA: Nazismo e Shoah
ITALIANO: Primo Levi
GEOGRAFIA: Stati Uniti D'America(dove gli ebrei emigrarono dopo le leggi razziali 1938)
INGLESE:U.S Government( so che non c'entra con la Shoah ma abbiamo studiato pochi argomenti)
TECNOLOGIA: Petrolio o Energia nucleare??
FRANCESE: Seconda Guerra Mondiale
ARTE: Picasso e la "Guernica"
ED.FISICA: Olimpiadi di Berlino 1936
Che ve ne pare?
Di scienze vorrei portare la Luna collegato agli USA poiché non ho studiato Mendel..se poi avete altre idee....
Grazie in anticipo!
STORIA: Nazismo e Shoah
ITALIANO: Primo Levi
GEOGRAFIA: Stati Uniti D'America(dove gli ebrei emigrarono dopo le leggi razziali 1938)
INGLESE:U.S Government( so che non c'entra con la Shoah ma abbiamo studiato pochi argomenti)
TECNOLOGIA: Petrolio o Energia nucleare??
FRANCESE: Seconda Guerra Mondiale
ARTE: Picasso e la "Guernica"
ED.FISICA: Olimpiadi di Berlino 1936
Che ve ne pare?
Di scienze vorrei portare la Luna collegato agli USA poiché non ho studiato Mendel..se poi avete altre idee....
Grazie in anticipo!
DEVO AFFRONTARE L' ESAME DI MATURITA' , COME POSSO COLLEGARE NELLA MIA TESINA LA MAFIA E L' AMORE?
ciao, quest'anno devo fare la tesina di terza media e ho deciso di portare il sessantotto ma non riesco a trovare il callegamento di scienze. potete aiutarmi?
grazie in anticipo
grazie in anticipo