L'angolo della scuola
Categoria "Matematica e geometria"
#2596
Il 14/05/2014 Daniele di 13 anni ha scritto:
Mi trovi un sito che risolva i problemi matematici, perché io non ci capisco niente! Grazie, Daniele.
Ho risolto un problema di geometria mi dite se è giusto?
dovevo trovare altezza di una superficie triangolare la superficie è di 672 m2 la base di 21 m ho fatto
672•2:21= è giusto il procedimento?
grazie
dovevo trovare altezza di una superficie triangolare la superficie è di 672 m2 la base di 21 m ho fatto
672•2:21= è giusto il procedimento?
grazie
#2574
Il 13/05/2014 G di 13 anni ha scritto:
Ho bisogno di aiuto con questo problema di geometria..La somma e la differenza tra la diagonale e la base di un rettangolo misurano rispettivamente 486,4cm e 7,6cm. Calcola perimetro e area,grazie in anticipo(:
Di un pezza di stoffa lunga 28 m vengono venduti prima i 3/7 poi i 5/8 della rimanenza. Quanti metri di stoffa sono stati venduti in tutto? Quanti ne sono rimasti?
non riesco a capire un problema di metematica
Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente
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Ciau :) Allora,sul libro sono questi i risultati che dovrebbero venire:
A (2t+1)^2 * (4t-5)^2 = risultato 4(3-t)(3t-2)
A quell'altra dovrebbe venire (x-2)(x^2+2x+4)(x+3)
Ciao :3
A (2t+1)^2 * (4t-5)^2 = risultato 4(3-t)(3t-2)
A quell'altra dovrebbe venire (x-2)(x^2+2x+4)(x+3)
Ciao :3
Ciao scusa se vi disturbo il 1 maggio ma non mi ridà un'espressione con i prodotti notevoli:
2(m-n)^2(m+n)-2(m+n)^2(n-m)-4m(m-n)(m+n) risultato:0
Non so come riuscire ad applicare i prodotti notevoli dato che ci sono 2 quadrati di binomi ma anche possibili differenze di quadrati.
2(m-n)^2(m+n)-2(m+n)^2(n-m)-4m(m-n)(m+n) risultato:0
Non so come riuscire ad applicare i prodotti notevoli dato che ci sono 2 quadrati di binomi ma anche possibili differenze di quadrati.
ciao!
il mio problema con la scuola è la matematica; NON CI SALTO FUORI! Prendo anche lezioni, da una amica di mia madre che spiega bene. Ma il fatto è che i voti delle verifiche prima erano tipo: 5 o 5 1/2.. poi adesso impegnandomi di più prendo sempre 6. di certo è sempre meglio che prendere insufficiente, una volta in geometria ho preso 7 e stavo quasi facendo festa. beh, insomma, io studio TANTO, e mi ritrovo sempre un solito, uguale, minimo, brutto, insignificante, triste e scoraggiante 6. Come faccio a prendere dei 7 e 8 se la matematica NON MI VA GIU'?
HELP ME! BUONA GIORNATA.. Luce :)
il mio problema con la scuola è la matematica; NON CI SALTO FUORI! Prendo anche lezioni, da una amica di mia madre che spiega bene. Ma il fatto è che i voti delle verifiche prima erano tipo: 5 o 5 1/2.. poi adesso impegnandomi di più prendo sempre 6. di certo è sempre meglio che prendere insufficiente, una volta in geometria ho preso 7 e stavo quasi facendo festa. beh, insomma, io studio TANTO, e mi ritrovo sempre un solito, uguale, minimo, brutto, insignificante, triste e scoraggiante 6. Come faccio a prendere dei 7 e 8 se la matematica NON MI VA GIU'?
HELP ME! BUONA GIORNATA.. Luce :)
#2433
Il 29/04/2014 Chiacchierina di 14 anni ha scritto:
Ciao care :) Mi servirebbe un aiutino con le scomposizioni dei polinomi:(2t+1)^2 * (4t-5)^2 su questa faccio la diff. di due quadrati e mi viene [(2t+1)-(4t-5)[(2t+1)+(4t-5)] poi però non so più cosa fare...
(x^3 + 5x^2 + 10x + 12)(x-2) questo è il risultato che mi viene da una scomposizione con ruffini solo che so che non è finita,perchè il libro porta un altro risultato,ma non so più che fare...
E basta,solo queste :) Grazie mille per l'aiuto ♥
Yn fruttivendolo vende i 3/4(frazione) di 72 kg di uva a 1.25 euro il chilogrammo .Quanto incassa?
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in una classe vi sono 28 alunni . a quanti alunni corrispondono rispettivamente i due settimi e i tre quattordicesimi dell'intera classe?
non mi viene questa espressione :
(9/4+1/1+3/22):(3/2-1/6+7/12)=(1/2+8/9*31/16):x
e anche una proporzione e velo dico
(9/4+1/1+3/22):(3/2-1/6+7/12)=(1/2+8/9*31/16):x
e anche una proporzione e velo dico
#2381
Il 25/04/2014 andrea di 13 anni ha scritto:
non riesco a capire i problemi di geometriami potreste aiutare
#2374
Il 24/04/2014 ale di 40 anni ha scritto:
Secondo me hai interpretato male il problema.Su ogni tavolo ci sono 3 vassoi, ciascuno dei quali contiene 32 tartine al prosciutto,20 al formaggio, 15 con i funghi + 1 piatto da portata con 40 tartine al salmone.
Pertanto il numero di tartine contenute in ciascun vassoio vassoi sarà:
32+20+15 = 76
E il totale dei 3 vassoi : 76 x 3 = 228 tartine
E in ogni tavolo ci saranno 228 + 40 = 268 tartine
In totale ci sono : 268 x 9 = 2.412 tartine
Sempre ammesso che il testo intenda che ciascuno dei 3 vassoi contiene 32 tartine al prosciutto,20 al formaggio, 15 con i funghi e non che tutte queste tartine siano distribuite nei 3 vassoi…
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#2353
Il 22/04/2014 lilla445 di 10 anni ha scritto:
Sandro acquista 60 giubbotti a €140 l'uno e li mette in vendita con un guadagno di € 25 ciascuno. A fine stagione 1/4 dei giubbotti rimane invenduto e viene scontato del 20%. Quanto incassa Sandro dalla vendita di tutti i giubbotti?Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente