Il Gomitolo

Se ho il perimetro e altezza di un rettangolo come trovo la base

Potete spiegarmi i monomi e polinomi?
La mia prof. me li ha spiegati ma non ci capisco nulla

Ci ho provato tantissimo volte
1-3/14:(9/28-1/4)*(28/9-4)+49/19*(-1/12+3/10-7/6)-35/12*(13/10-15/14)
Esce 11/20.
Ma sul mio libro c'è scritto risultato: 3/4 e assUrso.  Ho provato con il risolviespressionionline ma il risultato è  11/20. Il libro è sbagliato o siamo io e internet fasulli??

Cosa significa direttamente e inversamente proporzionale?

ciao,
io non ho capito niente degli insiemi (matematica), ma proprio niente!
Potete spiegarmi tutto sugli insiemi?
grazie

Se ho il perimetro di un rettangolo e 200cm come faccio a trovare il lato ?

Ciao a tutti ...scusate .. avrei bisogno di sapere come svolgere questo problema ...
Moltiplica la somma dei 2/5 di b e a per la differenza tra la metà di b e c , somma poi al risultato il quoziente tra 1/4 di a e la differenza tra i 2/5 di b e 2

a=2
b=5/2
c=1

E 49. Pero e strano. Ho riprovato con il risolvi espressione e sempre questo 11/20. Ho provato 4 risolvi espressioni e sempr lo stesso.
Il 49  rimane lo stesso fino a quando non bisogna fare m.c.m. tra tutti I numeri. Poi viene 33/60 . Semplificato 11/20


Questa domanda fa riferimento a una richiesta precedente

Ciao mi potresti aiutare per favore a risolvere questo problema con le frazioni.
Una gelateria artigianale vende in un giorno 210 ghiaccioli di tre gusti diversi: pesca, frutti di bosco e limone. Sapendo che 1/5 dei ghiaccioli venduti sono ai frutti di bosco e 2/7 alla pesca, calcola il numero di ghiaccioli al limone venduti.

come faccio a calcolare la misura della diagonale di un parallelepipedo

Quali sono i multipli di 1, di 2 e di 3?

Salve, vorrei un aiuto coi compiti di fisica (sono al primo anno di liceo) se non crea troppo disturbo.

Ecco i quesiti che non ho capito:

1-Individua la relazione tra i concetti chiave espressa dal quesito:
Per essere misurata una grandezza fisica deve essere rapportata a un'unità campione,detta unità di misura.

Per definizione,due grandezze che possono essere misurate con la stessa unità di misura hanno la stessa dimensione. Da questo non si può dedurre che siano la stessa grandezza.

2-Immagina degli esempi (o dei controesempi) che confermino il quesito scritto sopra.

Grazie dell'aiuto!

Calcola il quoziente tra il  quadrato di -4 e il doppio del cubo di -2

Il risultato deve essere -1

Come si traduce in un'espressione numerica?

qual e il numero opposto a -10

Ciao domani una verifica di matematica però non ho capito come si fa questo esercizio. Traduci la seguente frase in espressione e calcolane il valore sottrai al prodotto tra il quadrato di due e il quadrato di tre il rapporto tra 45 la differenza tra 12 e la sua quarta parte grazie se mi aiuti.