L'angolo della scuola

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Riordina le 74 domande trovate per:
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  • Domanda (maryam, 10 anni)
    Ciao maryam! Dipenda da quale analisi devi fare, logica o grammaticale? E in ogni caso sono abbastanza sicura che almeno il verbo lo sai identificare, come anche il soggetto, quindi almeno qualcosa lo avresti saputo fare e le indicazioni che c'erano sulla pagina per fare le domande, ti chiedevano...
    Domanda del 03/12/2023 - rilevanza: 10
  • 'Che' e 'si' (Ciulia, 15 anni)
    ...www.skuola.net/forum/italiano/qualcuno-puo-spiegarmi-il-che-nell-analisi-logica-116913.html il 'si' invece, nell'analisi grammaticale, ha sempre funzione riflessiva, indica quindi un'azione compiuta sul soggetto che parla. In alternativa può rendere impersonale la frase, cioè funge da soggetto là dove non c...
    Domanda del 13/04/2019 - rilevanza: 10
  • Domanda (g, 30 anni)
    Buongiorno, se si riferisce all'analisi grammaticale, "c'è" equivale a "ci è", che sarebbe "c'è" con la "i", che si elide perché la "e" è un suono vocalico. Quindi per analizzarlo si scompone in "ci" ed "è", che rispettivamente sono una particella pronominale e verbo essere. Se le...
    Domanda del 23/09/2017 - rilevanza: 9
  • Nessuno in analisi grammaticale (Gianpaolo, 10 anni)
    Nessuno in analisi grammaticale La mia frase che la professoressa ci ha dato è: Nessuno ride alle tue barzellette
    Domanda del 30/08/2019 - rilevanza: 9
  • C'è in analisi grammaticale (Federica, 10 anni)
    Cosa è c'è in analisi grammaticale
    Domanda del 05/04/2017 - rilevanza: 9
  • Analisi grammaticale urgente (anonimo, 11 anni)
    Mi in analisi grammaticale pls ditemelo entro oggi grazie
    Domanda del 13/12/2020 - rilevanza: 9
  • Domanda (Silvia, 33 anni)
    C'era scritto in analisi grammaticale va analizzata tutta in sieme oppure prima c'era e poi scritto?
    Domanda del 15/06/2020 - rilevanza: 9
  • Domanda (Daniel, 12 anni)
    Cosa è molto in analisi grammaticale?
    Domanda del 14/05/2023 - rilevanza: 9
  • Domanda (Mattia, 9 anni)
    Ciao Mattia, non so se ti riferisci all'analisi logica o grammaticale, comunque sarebbe ci è solo che si elide la i e si mette l'apostrofo in quanto ' è ' è un suono vocalico. Comunque la particella 'ci' è una particella avverbiale o pronominale, sta per "in questo/ in quel...
    Domanda del 20/02/2017 - rilevanza: 9
  • Domanda (TM08, 13 anni)
    ...Nel tuo caso è un semplice verbo che è stato reso riflessivo con l'aggiunta del suffisso -si quindi volendo srotolarlo, si potrebbe scrivere "mettere a se stessi" Oltre non posso andare perché non hai detto quale analisi ti serve, se logica o grammaticale...
    Domanda del 20/08/2021 - rilevanza: 8
  • 'Perché' in analisi grammaticale (Corinna, 10 anni)
    Che é "perche" in analisi grammaticale?
    Domanda del 20/11/2018 - rilevanza: 8
  • Un aiuto per l'analisi grammaticale (Amyx, 12 anni)
    ...Ti devi chiedere, e poi anche rispondere, se può essere una delle cose che di solito ci sono nelle frasi di analisi grammaticale, quindi: - potrebbe essere un nome? - potrebbe essere un articolo? Se la risposta che ti sei dato è SI, di che tipo di articolo è: determinativo...
    Domanda del 04/09/2023 - rilevanza: 8
  • Domanda (Maty,,,,,, 13 anni)
    Ciao! Intanto, per poterti aiutare dobbiamo sapere che tipo di analisi l'esercizio vuole che si svolga. Grammaticale, logica o del periodo? Inoltre, una volta avuta questa informazione, ti faremo una media di metà delle frasi che ci hai proposto, fornendoti il metodo necessario per completare il resto dell'esercizio...
    Domanda del 04/01/2016 - rilevanza: 8
  • "Nei" in analisi grammaticale (ANASTASIA, 10 anni)
    CIAO, COSE' NEI IN ANALISI GRAMMATICALE?
    Domanda del 06/12/2021 - rilevanza: 7
  • L'analisi del periodo (thommy, 13 anni)
    Ciao Thommy! L'analisi del periodo è un altro modo per analizzare una frase, come per l'analisi logica e quella grammaticale. In questo caso, invece che vedere parola per parola si prende in considerazione un intero PERIODO (ossia una parte di frase composta da soggetto e verbo). Per capire...
    Domanda del 13/03/2013 - rilevanza: 7

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